Skaitmeninis vyresnio amžiaus žmonių įsitraukimas Lietuvoje: barjerai ir pagalbos galimybės

While Lithuania advances rapidly in the ICT sector, a digital divide persists among older adults. A study of 289 elderly Internet users highlighted key barriers and facilitators in digital engagement. Motivation stemmed from personal qualities like curiosity and past work experience with digital tools. Major barriers included language challenges, technical jargon, limited support, device comprehension issues, and emotional factors. Formal and informal training, peer support, gaming‘s role, and family, particularly younger members, emerged as crucial learning aids. The study underscores the need for strategies tailored to enhance digital inclusion of older people in Lithuania.Lietuvoje informacinių komunikacinių technologijų (IKT) sparti kaita vyksta paraleliai su gana dideliu vyresnio amžiaus žmonių skaitmeninio dalyvavimo atotrūkiu. Remiantis Kebede ir kt. (2022) apibendrintu teoriniu modeliu, straipsnyje siekta ištirti vyresnio amžiaus žmonių skaitmeninio įsitraukimo kliūtis ir jį lengvinančius veiksnius. Buvo atlikta vyresnio amžiaus interneto vartotojų nereprezentatyvi internetinė apklausa (N=289). Remiantis tyrimo rezultatais, asmeninės savybės, tokios kaip smalsumas ir ryžtas, buvo didžiausia paskata mokytis IKT. Ankstesnė darbo su skaitmeninėmis priemonėmis patirtis palengvino jų naudojimą vyresniame amžiuje. Tyrimo duomenų analizė parodė, kad dominuojančios kliūtys naudotis IKT susijusios su reflektyvios motyvacijos ir galimybių kategorijomis. Anglų kalbos nemokėjimas ir techninio žargono nesupratimas buvo pagrindinės kliūtys. Kiti reikšmingi barjerai – ribota techninė pagalba, įrenginių veikimo principų supratimo problemos, mentorystės trūkumas. Emocinės kliūtys, tokios, kaip klaidų baimė, nesaugumas ir mokymosi sunkumai, taip pat kėlė iššūkių. Skaitmeninį įtrauktumą skatinančių veiksnių analizė atskleidė formalaus ir neformalaus mokymo svarbą, bendraamžių pagalbos, žaidimų vaidmenį mokyme. Šeima, ypač vaikai ir anūkai, vaidino esminį vaidmenį mokantis. Nors asmeninė motyvacija yra svarbus veiksnys, išoriniai ištekliai ir parama yra būtini. Tyrime pabrėžiamas vyresnio amžiaus žmonėms pritaikytų strategijų poreikis, siekiant gerinti skaitmeninę įtrauktį Lietuvoje

Using Technology to Address the Problems of Malnutrition and Dehydration in Older Adults

Malnutrition and dehydration of important problems for older adults even in developed countries such as the UK and both have many serious health consequences. This programme of research developed an app, MyHealthyLiving, to support older adults in monitoring their intake of liquids and fruit and vegetables. I followed a user-centred design lifecycle and conducted six studies, starting with focus groups to understand the older users’ needs and wishes, through expert and user evaluations, to a two week field study of the use of the app by 15 older people. Using the data from the user evaluations, a new set of evidence-based heuristics for the development and evaluation of tablet apps for older people was also produced