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Competencias digitales y desempe帽o directivo en instituciones educativas de educaci贸n primaria de la UGEL Crucero. Puno, 2021
La presente investigaci贸n sobre las competencias digitales y el desempe帽o
directivos, tuvo como principal objetivo determinar el efecto de las competencias
digitales en el desempe帽o directivo de los directores del 谩mbito de la Unidad de
Gesti贸n Educativa Local Crucero de la provincia de Carabaya, regi贸n Puno 2021.
El estudio se realiz贸 dentro del enfoque cuantitativo, con un dise帽o no
experimental, de nivel explicativo, de tipo aplicada, con el m茅todo hipot茅tico
deductivo. La poblaci贸n fueron 58 directores de educaci贸n primaria y la muestra fue
censal. Se utiliz贸 la t茅cnica de la encuesta para recoger la informaci贸n y como
instrumento el cuestionario, el primero denominado cuestionario sobre competencia
digitales de 26 铆tems y el segundo denominado cuestionario sobre el desempe帽o
directivo de 38 铆tems, estas fueron validados por juicios expertos.
Para la fiabilidad se utiliz贸 el alfa de Cronbach con un 铆ndice de confiablidad
de 0,967 y 0,969 respectivamente. Los resultados que se alcanzaron a trav茅s de la
prueba de regresi贸n log铆stica ordinal, fue un p-valor 0,000 < 0,05 consintiendo
rechazar la hip贸tesis nula, adem谩s, el modelo RLO es admisible; en consecuencia,
se concluy贸 que el nivel de conocimiento de las competencias digitales influye de
manera significativa en el desempe帽o directivo