Plataforma web: referências bibliográficas e citações

A plataforma «Referências Bibliográficas e citações» disponibilizada pelas Bibliotecas (DSD) e pela Unidade de Ensino a Distância (UED) do Politécnico de Leiria é uma ferramenta criada de raiz com o propósito de apoiar os estudantes do Instituto de forma direta mas também estudantes de outras instituições que sentem dificuldades na produção de trabalhos científicos, nas referências bibliográficas e nas citações. Este motor de pesquisa permite aos estudantes procurar especificamente por palavras-chave o que pretendem referenciar e ou citar e encontrar a melhor forma de o fazer, assim como exemplos concretos criados pelas Bibliotecas do Instituto. Mediante a criação de uma conta pessoal, esta plataforma permite aos alunos guardar o histórico de pesquisas, os favoritos e as notas.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

FleXml: Plataforma de Ensino a Distância para Promover Flexibilidade Cognitiva

Esta comunicação apresenta a plataforma Web FleXml para ensino a distância, desenvolvida na Universidade do Minho, em Portugal, e estruturada segundo os princípios da Teoria de Flexibilidade Cognitiva. Começamos por caracterizar a referida teoria, passando de seguida a descrever a plataforma Web FleXml em termos da sua arquitectura e funcionamento nos módulos autor e leitor. Por fim, apresentamos as suas particularidades na implementação de um assunto a distância.Fundação para a Ciência e Tecnologia - POCTI/ 33691/CED/2000

Light absorption spectra in oligothiophene molecules

Para el dictado de clases, se pueden utilizar diferentes herramientas que nos brindan las nuevas tecnologías; herramientas que nos están modificando los procesos de enseñanza-aprendizaje. Actualmente, hemos pasado de usar internet como una fuente de información a un recurso docente indispensable en el aula. Este artículo se fundamenta en brindar información sobre las herramientas de uso de plataforma web como recurso docente. Las plataformas son aplicables tanto a la enseñanza presencial como a distancia siendo un gran recurso didáctico que enriquece el proceso de enseñanza aprendizaje y facilita la evaluación continua del estudiante.Centro de Investigación en Lectura y Escritura (CILE

Segunda etapa de la plataforma web, como soporte del observatorio “monitoreo de variables físicas y fisiológicas en niños y adolescentes en edad escolar en el departamento de Risaralda” de la Universidad Tecnológica de Pereira

Este proyecto surge de conocer la carencia de herramientas oportunas y eficaces para detectar problemas de crecimiento y desarrollo en la población escolar, inicialmente en el departamento de Risaralda y a largo plazo en el país. Esta iniciativa es desarrollada por los Grupos de Investigación ADA y Cultura de la Salud de la Universidad Tecnológica de Pereira. Dado los antecedentes del problema, se realizó el análisis y diseño de la plataforma web y ahora es necesario continuar con la segunda etapa del proyecto donde se va a realizar la implementación, implantación y puesta en marcha de una plataforma web. Esta plataforma se necesita para el monitoreo de variables físicas y fisiológicas de niños en el departamento de Risaralda

Laboratori semipresencial de microprocessadors

L’objectiu final d’aquest projecte és millorar la docència impartida per el Departament d’Enginyeria Electrònica en el Campus de Terrassa en el àrea de microprocessadors. La millora té dos eixos fonamentals, d’una banda coordinar els continguts i els mètodes docents en les assignatures de primer i segon cicle i de l’altre dotar d’un caràcter semipresencial a les assignatures en general i a les pràctiques de laboratori en particular. Les actuacions dutes a terme s’han centrat en l’adequació i ampliació del material de laboratori, en el desenvolupament de nou material docent multimèdia, en el desenvolupament d’una plataforma web d’e-learning i finalment el desenvolupament d’un simulador software d’un dels equips de laboratori. La plataforma web i el simulador son els resultats més innovadors del projecte permeten a l’alumne, si ho desitja, un aprenentatge semipresencial, gràcies a les facilitats de comunicació de la plataforma i a la facilitat de experimentació amb el simulador

Investigación aplicada en personas de la tercera edad en la ZMG

Trabajo de obtención de grado en el que se presenta el modelo de negocio para una plataforma web interactiva que sirva para que las personas de la tercera edad tengan en un solo sitio a los oferentes de productos, servicios y actividades que sean de su interés. El desarrollo de esta plataforma fue el resultado de una investigación aplicada a personas de la tercera edad en la zona metropolitana de Guadalajara

Uma nova abordagem para diagnóstico de doenças via web.

RESUMO: Neste trabalho é apresentada e discutida a nova plataforma do módulo de diagnóstico de doenças (módulo produtor) do sistema Diagnose Virtual que foi desenvolvida para integrar ao portal WebAgritec. O WebAgritec é uma plataforma, concretizada na forma de um website com uma interface mais interativa para transferência das tecnologias da Embrapa para os extensionistas e produtores rurais. Esta plataforma, baseada nos conceitos de Web 2.0, visa o planejamento, previsão e monitoramento da produção agrícola e reúne informações sobre as culturas de arroz, feijão, milho, soja e trigo.SBIAgro 2011

Herramienta web para la propuesta, realización y corrección interactiva de ejercicios de informática gráfica

En este trabajo se presentan los resultados de un proyecto de innovación docente consistente en el desarrollo de una plataforma web para la propuesta, realización y corrección interactiva y de forma visual de ejercicios relativos a conceptos tridimensionales del campo de la informática gráfica. A través de la plataforma web el profesor configura y plantea de forma interactiva ejercicios relativos a los principales conceptos 3D estudiados en la asignatura. El alumno accede a los ejercicios propuestos a través de la aplicación web y propone una solución también de forma visual e interactiva utilizando la propia herramienta. El profesor puede visualizar las soluciones propuestas por los alumnos, comparándolas en un entorno 3D con la solución correcta. Adicionalmente, la plataforma proporciona una pre-evaluación automática de los ejercicios, la cual puede ser adoptada por el profesor o modificarse en base a la evaluación visual. La herramienta ya se ha utilizado en clase y en este trabajo se presentan los primeros resultados de la experiencia. La aplicación está accesible a través del enlace: https://exercises-computergraphics.rhcloud.com.This work presents the results of a project consisting of developing a web platform for proposing, doing and correcting exercises about three-dimensional concepts of Computer Graphics in an interactive and visual way. The professor uses the web platform to interactively configure and propose exercises about the basic 3D concepts studied in the subject. The students access the exercises through the web platform and propose a solution by using the web application in a visual and interactive way too. The professor can visualize the solutions of the students and compare them with the correct solution in a 3D environment. The web platform also provides an automatic pre-evaluation of the student exercises. This preevaluation can be adopted by the professor or can be modified according to the 3D visual inspection of the solution provided by the student. The web platform has already been used in the classroom and in this work we present the first results of our experience. The web platform is available through this link: https://exercises-computergraphics.rhcloud.com

Cuid@Web : plataforma de apoio aos cuidadores informais

A secção UAciência é coordenada pelo Professor Universitário Armindo Rodrigues.[…]. A plataforma Cuid@Web, projeto em curso do NIDeS (unidade de investigação da UAc), cujo protótipo inicial foi publicado nos proceedings da CISTI 2015, visa desenvolver uma infraestrutura de apoio aos cuidadores informais, promovendo a sua literacia em saúde, através do desenvolvimento de capacidades relacionadas com as suas funções e com a gestão dos riscos para a própria saúde. Esta plataforma Web 2.0 permite uma intervenção inovadora, de forma a emergir e estimular comunidades virtuais de cuidadores informais, geridas por profissionais de saúde. A partir do domicílio, utilizando o acesso a Internet, os cuidadores informais podem obter informação, apoio e aconselhamento, com efeitos previsíveis na redução da sobrecarga associada ao desempenho das suas funções e na melhoria dos cuidados que prestam a pessoa dependente. […].info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Lobby social y redes sociales El caso de la plataforma Stop Impuestos de Sucesiones

Con el boom de las redes sociales, los ciudadanos cuenta con una potente herramienta de influencia social que favorece el activismo en temas de crucial importancia política y social para los grupos involucrados. Uno de estos ejemplos es el caso de plataforma ciudadana “Stop Impuesto de Sucesiones” que emprende diversas acciones de presión social hacia un cambio dentro del marco de los impuestos de sucesiones en Andalucía, una de las comunidades más afectadas por este tributo. Este caso destaca por el amplio abanico de las estrategias de tipo ´´grassroot´´y lobby social, a través de su web y redes sociales, subrayando el impacto no sólo en el ámbito autonómico sino también nacional. Para identificarlas, además de definir el grado de rendimiento e influencia de esta plataforma ciudadana de lobby social, hemos recurrido a una metodología de estudio de caso que conlleva varias técnicas de estudio fundamentadas en el análisis del contenido y analítica web. Las conclusiones determinan que la presencia y comunicación tanto en la web como en las redes sociales de esta plataforma le otorga un elevado grado de repercusión entre la ciudadanía y sirve como hilo conductor y núcleo de una multitud de actividades offline y con repercusión en otros medios de comunicación.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech