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    Captura de movimiento del alumnado: una aproximaci贸n

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    Gracias a las nuevas tecnolog铆as se ha conseguido contribuir a grandes avances en la ciencia y en la medicina, hacer intervenciones quir煤rgicas menos invasivas, mejorar sustancialmente la calidad de vida de personas con necesidades especiales mediante aplicaciones espec铆ficas, ser mucho m谩s precisos en el diagn贸stico de trastornos y enfermedades e incluso la construcci贸n de dispositivos que permitan a personas con algunas discapacidades f铆sicas realizar acciones que de otra forma les hubieran resultado imposible. La tecnolog铆a no es incumbencia exclusiva de los tecn贸logos. 脡stos desarrollan las herramientas pero el verdadero sentido se adquiere con su uso, con su aplicaci贸n... Y precisamente esto es lo que nos ha llamado la atenci贸n a la hora de plantear este proyecto: c贸mo podemos aplicar las nuevas tecnolog铆as para capturar y analizar el movimiento de los estudiantes y posteriormente buscar patrones de movimiento asociados a sus resultados acad茅micos
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