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La praxiología motriz en el fútbol base
Este ensayo se interesa por esbozar brevemente los conceptos y las pretensiones centrales de
la propuesta de Pierre Parlebas, la praxiología motriz, y sus posibilidades para proponer otras
formas de interacción motriz en los niños y niñas en edades tempranas, para mejorar esa
relación, con sus compañeros a través del futbol base. Para los intereses de este trabajo,
vamos a referirnos a los niños y niñas que se encuentran en la primera fase de iniciación,
que comprende edades desde los seis (6) hasta los ocho (8) años, que es la etapa donde se
da esa práctica del futbol base.
De esta manera, la intención de este trabajo es poner en el escenario de la iniciación
deportiva otras posibilidades para su desarrollo, en este caso, desde lo que propone la
praxiología motriz. Así mismo, al considerar la propuesta de articular y consolidar un
proceso de iniciación deportiva desde los postulados de la praxiología motriz y que tenga el
fútbol como deporte clave para este caso, este trabajo se convierte en un proyecto
pedagógico desde el cual se puede ofrecer un panorama diferente y alternativo a la hora de
pensar la forma en la que los niños y niñas empiezan a construir sus imaginarios y sus
referencias frente a la iniciación deportiva. Si bien es cierto que dentro del amplio campo
profesional existen otras formas de entender la iniciación deportiva, estos procesos
evidencian, en consecuencia, con Uribe (1994), amplias fallas en sus componentes
pedagógicos debido a su enfoque deportivista y es justamente desde la ciencia de la acción
motriz desde donde se inicia la búsqueda de otras formas de realizar este trabajo formativo.PregradoLicenciado(a) en Educación Física y DeporteLicenciatura en Educación Física y Deport