La interdisciplinariedad, una alternativa para la enseñanza de la lectura crítica a los estudiantes de grado 9° en la I.E. Camilo Torres del municipio de Montería

Esta investigación se llevó a cabo con el objetivo de analizar los cambios generados en las prácticas de enseñanza de la Lectura Crítica de los docentes de grado noveno de educación básica secundaria de la Institución Educativa Camilo Torres, luego de la implementación de un programa interdisciplinar para el desarrollo de la misma, durante el periodo 2020. Para ello se hizo necesario la conformación de un grupo de estudio-trabajo (GET), el cual estuvo integrado por tres docentes de grado noveno de la institución de las áreas de matemáticas, inglés y ciencias naturales. Este trabajo se enmarcó en la metodología de enfoque cualitativo, haciendo uso del diseño investigación-acción para determinar las concepciones de lectura y las prácticas de enseñanza en los docentes que hicieron parte del GET. Para el alcance de los objetivos propuestos se realizó una intervención a partir de la aplicación de una entrevista semiestructurada inicial y final, así como una observación de clase inicial y final. Los resultados de esta investigación se relacionan con el antes y el después del desarrollo del programa interdisciplinar de formación acción para el fortalecimiento de la lectura crítica. Con respecto a las prácticas de enseñanza de la lectura desarrolladas por los docentes, estas pasan de ser unas prácticas empíricas a unas prácticas intencionadas, que se apoyan en unos referentes teóricos para su ejecución, en este mismo sentido, las prácticas de enseñanza de la lectura en los docentes pasaron de un enfoque teórico de enseñanza gramatical a un enfoque psicolingüístico y discursivo , con la cual los docentes asumen una nueva posición con respecto a sus concepciones sobre la lectura y sus prácticas de enseñanza, donde el acto de leer no solo permite acceder al conocimiento, sino que se constituye como una forma de interpretar la realidad y relacionarse con los demás.Dedicatoria.......................................................................................................................................2Agradecimientos............................................................................................................................3Resumen...............................................................................................................................................4Abstract..................................................................................................................................................5Lista de tablas......................................................................................................................................9Lista de anexos..................................................................................................................................11Introducción........................................................................................................................................121. Descripción del problema de investigación............................................................141.2 Formulación del problema...............................................................................................181.3 Subpreguntas de investigación....................................................................................182. Justificación.................................................................................................................................193. Objetivos.........................................................................................................................................223.1 Objetivo general.......................................................................................................................223.2 Objetivos específicos...........................................................................................................224. Marco de Referencia.............................................................................................................234.1 Antecedentes investigativos (Estado del Arte)................................................234.1.1 Investigaciones sobre lectura crítica.....................................................................234.1.2 Investigaciones sobre las prácticas para la enseñanza de la lectura crítica......324.1.3 Investigaciones sobre Formación de docentes en lectura crítica...........................344.1.4 Investigaciones sobre la interdisciplinariedad y transversalidad en la lectura crítica...364.2. Marco teórico- conceptual.......................................................................................................................424.2.1. La lectura crítica............................................................................................................................................424.2.1.1. Concepciones sobre lectura crítica...............................................................................................424.2.2. La lectura crítica y sus niveles de comprensión.....................................................................534.2.3. Niveles de competencias en la lectura crítica.........................................................................554.2.4. Tipos de textos para realizar lectura crítica..............................................................................574.2.5. Prácticas de enseñanza de la lectura crítica............................................................................594.2.6. Prácticas de enseñanza de la lectura...........................................................................................644.2.7. La interdisciplinariedad y la transversalidad en la lectura crítica..............................694.2.8. La lectura desde una mirada interdisciplinaria y transversal......................................724.2.9. Momentos y estrategias de la lectura.........................................................................................745. Metodología............................................................................................................................................................845.1. Enfoque y tipo de investigación...............................................................................................................845.2. Diseño metodológico...................................................................................................................................845.2.1. Población y muestra...................................................................................................................................875.2.2. Operacionalización de categorías......................................................................................................875.2.3. Fases o etapas de la investigación...................................................................................................935.2.4. Instrumentos....................................................................................................................................................945.3. Técnicas para el análisis de la información:.......................................................................................955.3.1. Técnicas de análisis documental.........................................................................................................955.3.2. Técnicas de análisis interpretativo......................................................................................................965.3.3. Técnicas de análisis microtextual........................................................................................................965.3.4. Grupo de Estudio – Trabajo (GET)........................................................................................................976. Resultados....................................................................................................................................................................986.1. Análisis microtextual sobre las concepciones de lectura............................................................986.2. Programa interdisciplinar de formación acción para el fortalecimiento de la lectura crítica........1156.2.1. La Lectura en la escuela. Taller número uno..................................................................................1166.2.2. La lectura en la escuela. Taller número dos.................................................................................1176.2.3. La lectura en la escuela. Taller número tres...............................................................................1176.2.4. La lectura en la escuela. Taller número cuatro........................................................................1186.3. Análisis microtextual sobre las prácticas de enseñanza de la lectura..............................119Tabla 20. Análisis microtextual sobre las prácticas de enseñanza de la lectura (enfoques o concepciones de la lectura crítica).........125Tabla 21. Análisis microtextual sobre las prácticas de enseñanza de la lectura (competencias de la lectura crítica)......................................1266.4. Narrativa de transformaciones personales en la investigación.....................................................................................................................................................1317. Conclusiones y recomendaciones........................................................................................................................................................................................................................1358. Referencias...........................................................................................................................................................................................................................................................................1389. Anexos...................................................................................................................................................................................................................................................................................146Anexo 1....................................................................................................................................................................................................................................................................................... 146Anexo 2...........................................................................................................................................................................................................................................................................................156Anexo 3............................................................................................................................................................................................................................................................................................168Anexo 4............................................................................................................................................................................................................................................................................................173Anexo 5............................................................................................................................................................................................................................................................................................179Anexo 6............................................................................................................................................................................................................................................................................................186Anexo 7.............................................................................................................................................................................................................................................................................................189Anexo 8............................................................................................................................................................................................................................................................................................194Anexo 9..............................................................................................................................................................................................................................................................................................212Anexo 10...........................................................................................................................................................................................................................................................................................222Anexo 11...........................................................................................................................................................................................................................................................................................247MaestríaMagíster en EducaciónTrabajos de Investigación y/o Extensió