Opportunities and threats in the beer-banana value chain in Central Uganda

Poster presented at CIALCA Conference 2011. Kigali (Rwanda). 24-27 Oct 2011

Application of reduced-set pareto-lipschitzian optimization to truss optimization

In this paper, a recently proposed global Lipschitz optimization algorithm Pareto-Lipschitzian Optimization with Reduced-set (PLOR) is further developed, investigated and applied to truss optimization problems. Partition patterns of the PLOR algorithm are similar to those of DIviding RECTangles (DIRECT), which was widely applied to different real-life problems. However here a set of all Lipschitz constants is reduced to just two: the maximal and the minimal ones. In such a way the PLOR approach is independent of any user-defined parameters and balances equally local and global search during the optimization process. An expanded list of other well-known DIRECT-type algorithms is used in investigation and experimental comparison using the standard test problems and truss optimization problems. The experimental investigation shows that the PLOR algorithm gives very competitive results to other DIRECT-type algorithms using standard test problems and performs pretty well on real truss optimization problems

Herlyn-Werner-Wunderlich Syndrome: Pre-and Post-Surgical MRI and US Findings

Herlyn-Werner-Wunderlich syndrome (HWWS) is a rare congenital anomaly of the female urogenital tract that associates Müllerian duct anomalies with mesonephric duct anomalies. The triad of uterus didelphys, obstructed hemivagina, and ipsilateral renal agenesis characterizes this syndrome. Patients generally present with non-specific symptoms after menarche. Pelvic pain, dysmenorrhea, and palpable mass due to hematocolpos or hematometra are the most common findings. Pyohematocolpos and pyosalpinx may appear as acute complications, while endometriosis and pelvic adhesions constitute potential long-term complications. When a prenatal diagnosis of unilateral renal agenesis in newborn girls is known, a gynecological imaging study should be performed to exclude uterine and vaginal abnormalities. These patients should be followed up to ensure that a timely surgical correction is performed. The diagnosis of HWWS is difficult due to the lack of specific symptoms or findings upon physical examination. An accurate imaging description of these congenital anomalies is crucial to guide patients toward surgical treatment, relieving acute complications, and preserving the normal fertility. The authors provide a pictorial review of the magnetic resonance imaging and ultrasonography findings of the HWWS with correlation to embryological, clinical, and surgical features.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Scaling out sweetpotato and potato-led interventions to improve nutrition and food security in Tigray and SNNPR, Ethiopia

This flyer is a brief of the ‘Scaling out sweetpotato and potato-led interventions to improve nutrition and food security in Tigray and SNNPR’ project, which is being implemented in the Southern Nations, Nationalities and Peoples’ Region (SNNPR) and the Tigray region in the north of Ethiopia. At present, the project covers a total of 75 kebeles (villages) in 20 woredas (districts) in the two regions. It summarizes the objectives, achievements and lessons of the project between June 2014 and July 2015

Praxiologia motriz e analítica-existencial do movimento : Aproximações teóricas no jogo

O estudo visa aproximar duas teorias que analisam o movimento no jogo pela lógica interna e existencial. Apesar da existência de várias teorias sobre o jogo, poucas enfocaram a análise do movimento no mesmo. A praxiologia motriz estuda as açoes motrizes que emergem no jogo, no esporte ou em qualquer prática corporal como uma complexa rede de interaçao entre os participantes. A analítica-existencial do movimento suscita aproximar o movimento no jogo por meio de um relato do espaço, do tempo e do mundo "vividos" no próprio jogo. Acreditamos na relevância dessa articulaçao em prol de uma análise minuciosa da movimentaçao no jogo, a partir de sua lógica interna para uma significaçao externa. Isso implica numa riqueza educativa e comunicativa, pela ótica praxiológica, bem como, no âmbito da analítica-existencial, possibilidades de compreender-me e compreender o outro nos movimentos realizados nos jogo

O jogo do carro e dos bodes: um problema de probabilidades que «deu que pensar»!

Há alguns anos atrás surgiu uma grande controvérsia acerca de um problema de probabilidades relacionado com um jogo de um concurso televisivo. O concurso chamava-se “Let’s make a deal” e o jogo é conhecido por jogo do carro e dos bodes, ou por jogo das três portas, ou ainda por jogo de Monty Hall, sendo este último o nome do apresentador do concurso desde 1963 a 1990. No referido jogo o concorrente tem à sua frente três portas fechadas e sabe que por trás de uma das portas está um carro, enquanto que por trás das restantes duas portas está um bode em cada uma. O concorrente escolhe uma porta tendo o direito de ficar com o que se encontra por de trás desta. Obviamente, o concorrente pretende ganhar o carro e não um bode

Desenvolvimento de Jogos Educativos na plataforma APEX : O Jogo da Asma

National audienceA plataforma APEX foi desenvolvida para a prototipagem de ambientes de computação ubíqua. Neste artigo exploramos a sua aplicabilidade ao desenvolvimento de Jogos Sérios. Ou seja, jogos que para além de uma componente lúdica, possuem uma componente instrutiva e formativa. Em concreto, descrevemos o Jogo da Asma. Um jogo que pretende chamar a atenção das crianças para os factores causadores de ataques de asma, bem como transmitir conhecimento sobre como os evitar. Para além de se descrever o jogo, descrevem-se os resultados de um estudo em que se procurou avaliar quer a viabilidade da utilização da plataforma na criação de jogos sérios, quer a usabilidade do próprio jogo

Um estudo das dinâmicas de apropriação do jogo Portugal 1111 – A Conquista de Soure em contexto escolar

Este artigo pretende analisar os resultados preliminares de duas sessões de exploração realizadas em contexto escolar, utilizando o jogo Portugal 1111 – A conquista de Soure, e informar sobre as dinâmicas de questionamento dos alunos ao professor, identificando oportunidades de aproveitamento da experiência do jogo para alcançar objectivos de aprendizagem relacionados com o tema curricular da Reconquista. Os indicadores que estas sessões de exploração proporcionam apontam claramente para três conclusões: a) a importância do papel do professor como facilitador da introdução e da aprendizagem com jogos em contexto escolar; b) que o jogo Portugal 1111 – A conquista de Soure, potenciou algumas questões sobre o tema da Reconquista que podem concorrer para a aprendizagem de conhecimentos históricos sobre este período; e c) é notória uma trajectória temporal através dos objectivos de aprendizagem do artefacto, da dinâmica de jogo e do domínio modelado, com implicações para o design e para as estratégias de exploração do jogo