CE 611 Syllabus: Development over the Lifespan

The purpose of this course is to promote students’ thinking and learning about human growth, adaptation, and change throughout the lifespan. Major theories, issues, eras, and trends in human development will be addressed

CE 653 Syllabus: Theory & Practice of Sexual, Substance Abuse, and Crisis Counseling

This 4-credit course will provide theoretical frameworks and practical skill building in the counseling of student and clients with sexual concerns, substance abuse and addiction issues, and crisis interventions. This course facilitates knowledge, awareness and skill development as it relates to student growth and development in preparation to work with client concerns in these sensitive topic areas. Students practice application of counseling theories in a laboratory setting with simulated situations. A strong emphasis is placed on the ethical standards of the counseling profession and on multicultural issues

Metaversos y avatares. Virtualización, identidad de género y nuevas generaciones

Los metaversos aspiran a cambiar la cosmovisión y la percepción del Yo desde el contexto digital de la realidad virtual. El avatar afectará la forma de entender las interrelaciones, derribando preceptos arraigados de la identidad de género (IdG). Estos discursos inmersivos estarán maduros aproximadamente en una década, horizonte coincidente con la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible de las Naciones Unidas. Entre sus objetivos, destaca la Igualdad de Género, concepto que en democracia se entiende desde una dimensión líquida. El estudio tiene por objeto comprender las implicaciones de las interrelaciones mediadas por avatares respecto a la IdG dentro de ambientes avanzados RV. La metodología se sustenta en una revisión documental y en un cuestionario respecto a cómo se interpretan los avatares en metaversos como reflejo de la IdG. Se aplicó una escala Likert para confrontar los hallazgos entre 432 universitarios españoles de la generación z. Se desarrolla un decálogo del metaverso que da lugar a un breve estado del arte. Los participantes se muestran mayoritariamente tolerantes a los metaversos como espacios para el desarrollo de la IdG. Se concluye que los metaversos enriquecerán el concepto del Yo identitario y ampliarán la perspectiva de género entre las nuevas generaciones