The role-playing between deaf: discourse and cognition

The role-playing is an activity that attends a several number of purposes, such as the practice ofmilitarystrategies, the developing of competencies in different areas of knowledge, for example medicine, law,management, etc. This study aims to analyze the relation between speech and cognition among deafindividuals during their performance in the role-playing game. The material - corpus – was obtained fromthe recording of a role-playing session, where six deaf students was taking part of it. Considering thephenomenon of language and its magnitude it was possible to verify from the metaphorical view that aludic situation, such as the role-playing, gives more than just a style of how to play. It was noticed thatwithin the game itself underlies metaphors which are ordered by rules.O role-playing é um tipo de atividade que tem inúmeros propósitos, dentre os quais a prática deestratégias militares e a formação de competências nas mais diversas áreas, como medicina, direito,administração, etc. Este relato de pesquisa tem por objetivo analisar a relação entre discurso e cogniçãode surdos quando estes realizavam esse tipo de atividade. O corpus foi obtido a partir da filmagem deuma atividade realizada por surdos. A turma era composta por seis estudantes que estavam realizando umjogo de role-playing. Considerando o fenômeno linguagem em sua amplitude, pôde-se verificar que ocampo metafórico da situação lúdica fornece mais que uma estilística do jogar. O que se percebeu foi queno próprio jogo subjazem metáforas, ordenadas por regras