Sistemas móviles multiplataforma con realidad aumentada. Aplicaciones en educación y salud

En este trabajo se presenta una investigación que constituye una continuación de los proyectos sobre Computación Móvil, llevados a cabo en la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) en 2012-2016 y 2017-2018 en los cuales se lograron resultados vinculados a la eficiencia de aplicaciones móviles, el aprendizaje basado en dispositivos móviles (m-learning), realidad aumentada (RA), redes móviles, herramientas de visualización y método para el desarrollo móvil multiplataforma con RA. Sobre la base de dichos resultados, se propone investigar métodos y herramientas para el desarrollo/mantenimiento de aplicaciones móviles multiplataforma, abarcando: a) aplicaciones con RA generadas con herramientas de compilación cruzada y b) aplicaciones web responsivas. Se construirán prototipo de aplicaciones para aprendizaje de niños hipoacúsicos con implantes cocleares (basados en prácticas de entrenamiento auditivo) y así como también para estudiantes de escuelas ordinarias.Eje: Ingeniería de Software.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Sistemas móviles multiplataforma con realidad aumentada. Aplicaciones en educación y salud

En este trabajo se presenta una investigación que constituye una continuación de los proyectos sobre Computación Móvil, llevados a cabo en la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) en 2012-2016 y 2017-2018 en los cuales se lograron resultados vinculados a la eficiencia de aplicaciones móviles, el aprendizaje basado en dispositivos móviles (m-learning), realidad aumentada (RA), redes móviles, herramientas de visualización y método para el desarrollo móvil multiplataforma con RA. Sobre la base de dichos resultados, se propone investigar métodos y herramientas para el desarrollo/mantenimiento de aplicaciones móviles multiplataforma, abarcando: a) aplicaciones con RA generadas con herramientas de compilación cruzada y b) aplicaciones web responsivas. Se construirán prototipo de aplicaciones para aprendizaje de niños hipoacúsicos con implantes cocleares (basados en prácticas de entrenamiento auditivo) y así como también para estudiantes de escuelas ordinarias.Eje: Ingeniería de Software.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Metodologías educativas para niños sordos apoyadas en tecnología móvil y realidad extendida: un análisis sistemático de literatura

This study aims to identify Teaching-Learning (TL) methodologies applied in conjunction with mobile and extended reality applications developed for the deaf community. A systematic literature review of mixed type, cross-sectional between 2016 and 2020, focused on educational mobile applications for deaf children in basic school age is presented, emphasizing the type of methodology and support strategies used, as well as the type of extended reality. development and use technology. The results show little literature that records TL applications for children, the most used communication system is sign language. There are few applications that record the use of collaborative strategies, but playful ones that combine memory, cognitive, metacognitive, metacognitive and affective techniques. Regarding the type of development technology, Android applications supported by multimedia elements stand out, followed by the use of Augmented Reality and a minority for other XR technologie

XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación - WICC 2019: libro de actas

Trabajos presentados en el XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC), celebrado en la provincia de San Juan los días 25 y 26 de abril 2019, organizado por la Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) y la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan.Red de Universidades con Carreras en Informátic

XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación - WICC 2019: libro de actas

Trabajos presentados en el XXI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC), celebrado en la provincia de San Juan los días 25 y 26 de abril 2019, organizado por la Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) y la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan.Red de Universidades con Carreras en Informátic