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    Uso de un modelo de aprendizaje para un sistema complejo de diagnostico industrial con limitaci贸n temporal.

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    Tras una introducci贸n a la necesidad de estudio en este tema, se muestran las distintas ramas que los investigadores van siguiendo en la actualidad, exponi茅ndose las diferencias entre el diagn贸stico m茅dico y el industrial, as铆 como la necesidad de estructurar el conocimiento del problema diagn贸stico. La aproximaci贸n a tiempo real como objetivo y la definici贸n de los sistemas complejos caracterizan el problema propuesto禄 como m茅todo de resoluci贸n del problema del diagn贸stico禄 bajo condiciones de tiempo limitado en la respuesta. Como resoluci贸n a este problema, se proponen una serie de procedimientos integrados que permiten dar una respuesta seg煤n el tiempo disponible y que se resumen en: - Procedimiento de construcci贸n de un 谩rbol de fallos a partir del conocimiento en forma de reglas. - Procedimientos de depuraci贸n estructural del 谩rbol de fallos. - Nuevo procedimiento de construcci贸n del conjunto de Conjuntos M铆nimos禄 puerta a puerta del 谩rbol. - M茅todo de resoluci贸n de 铆ncertidumbre en los Conjuntos M铆nimos en base a par谩metros de fiabilidad para el caso de tiempo suficiente. - Definici贸n del concepto de Conjunto Virtual como procedimiento de resoluci贸n de tipo estructural del problema del diagn贸stico. - M茅todo de resoluci贸n de incertidumbre en Conjuntos Virtuales basado en par谩metros de fiabilidad. Los m茅todos propuestos permiten, desde la detecci贸n de inconsistencias en el conocimiento, hasta la posibilidad de diagn贸stico incompleto, pero seguro, cuando el tiempo es insuficiente, como caracterizaci贸n del problema del diagn贸stico en emergencias
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