Desenvolvimento de sistemas de informação para a web: um portal para as escolas do 1.º ciclo e os jardins de infância

O objectivo deste projecto de mestrado era o Desenvolvimento de um Sistema de Informação Educativo para a Web, que se designou por “Portal dos Catraios – O Portal dos miúdos e graúdos da Educação de Infância e do Ensino Básico”. E para conseguir alcançar este objectivo, pensou-se que, em primeiro lugar, se devia fazer um estudo dos Modelos de Desenvolvimento de Sistemas de Informação para, de seguida, seleccionar o mais adequado. A actividade de Desenvolvimento do Portal, que se enquadra na Gestão de Sistemas de Informação, foi impulsionada pelo Planeamento do Sistema de Informação da Comunidade Educativa das Escolas do 1.º Ciclo e Jardins do distrito de Bragança e foi validada pela Utilização ou Exploração do Portal pelos utilizadores. O processo de Desenvolvimento do Portal foi orientado por um modelo híbrido baseado no Modelo em Espiral e centrado no utilizador e na análise de riscos. De acordo com os riscos identificados, este modelo permitiu escolher, para cada momento específico, o modelo que melhor se adequava à natureza contingencial do projecto. Nos primeiros ciclos da espiral, seguiram-se modelos baseados na Prototipagem, com vista a detectar os requisitos e modelar, especificar e projectar o sistema de forma iterativa e incremental. Posteriormente, nos seguintes ciclos, recorreu-se a Modelos em Cascata a fim de implementar algumas partes críticas do sistema, nomeadamente aquelas onde não se previam mudanças a curto prazo nos requisitos dos utilizadores. A arquitectura do sistema implementado assenta numa base de dados relacional e num conjunto de páginas Web estáticas e dinâmicas, desenvolvidas em HTML, ASP, JavaScript e ActiveX, que permitem a interacção dos utilizadores (crianças, professores, pais, colaboradores ou outros elementos da comunidade educativa), facilitando a navegação, comunicação e o processo de gestão, manutenção e publicação de conteúdos. O Portal desenvolvido permite, por um lado, a publicação de conteúdos lúdicodidácticos, de aprendizagem e de divulgação e a dinamização de serviços por colaboradores e, por outro, a consulta de conteúdos, a realização de actividades, a comunicação e a participação e utilização de serviços por crianças, professores ou educadores e pais ou encarregados de educação. Com o “Portal dos Catraios”, acreditamos estarem criadas as condições para dinamizar uma comunidade que crescerá e desenvolverá sinergias naturalmente, disponibilizando informação de todos para todos.The goal of this master’s degree project was the Development of an Information System for the Web, which was named “Portal dos Catraios – O Portal dos miúdos e graúdos da Educação de Infância e do Ensino Básico” (Kids Portal – The Portal from kids and Grownups for the Kindergarten and Basic Education). To achieve this goal it was decided that, in the first place, a study of the Models for the Development of Information Systems ought to take place to, secondly, select the one deemed more appropriate. The activity of the Development of the Portal which is situated within the Information Systems Management was developed through Information System Planning of the 1st Cycle Schools and Kindergartens Community of the Bragança district and was validated by the Use or Exploration of the Portal by its users. The process of the Development of the Portal was oriented by a hybrid model based on the Spiral Model and centred on the user and his/hers analysis of risk. In accordance with the risks identified, this method allowed the choice, for each specific moment, of the model which best fitted the contingent nature of the project. In the first cycles of the spiral, models based on Prototyping aimed at detecting the needs and modelling, specifying and projecting the system in an iterative and incremental way were implemented. Later on, in the following cycles, Cascade Models were used aiming at implementing some critical parts of the system, namely those were no short term changes were foreseen in the users requirements. The system’s architecture implemented, is based on a relational database and a group of static and dynamic Web Pages, developed in HTML, ASP, JavaScript and ActiveX, which allow users’ interaction (children, teachers, parents, collaborators and other members of the educational community), thus making easier the navigation, communication and the management, up keeping and content publication procedures. The Portal thus developed allows, on the one hand, the publication of contents of an educational/playful nature, of learning and divulgation contents and the animation of services by collaborators, and on the other, the browsing of contents, the performing of activities, communication and participation and the use of services by children, teachers or educators, and parents or other person in charge of children’s education. With the “Portal dos Catraios”, we believed the conditions to be created to animate a community which will naturally grow and develop synergies, making available information from everyone to everyone.L’objectif de ce projet de maîtrise était, tout d’abord, d’étudier les Modèles de Développement d’un Système d’Information Educatif pour le Web que l’on a désigné comme “Portal dos Catraios – O Portal dos miúdos e graúdos da Educação de Infância e do Ensino Básico” (Portail des Gamins – Le Portail des petits et des grands de d’Education Maternelle et de l’Enseignement Primaire”). Pour atteindre cet objectif nous avons décidé de mener une étude des Modèles de Développement des Systèmes d’Information afin de, ensuite, sélectionner celui qui s’avérerait le plus adéquat. L’activité de Développement du Portail qui s’encadre dans la Gestion de Systèmes d’Information, a été mue par la Planification du Système d’Information de la Communauté Educative des Ecoles du Premier Degré et des Jardins d’Enfance du district de Bragança et validée par l’Utilisation ou l’Exploitation du Portail par les utilisateurs. Le procès de Développement du Portail a été orienté par un modèle hybride basé sur le Modèle en Spirale et centré sur l’utilisateur et sur l’analyse des risques. D’après les risques identifiés, ce modèle a permis de choisir, pour chaque moment spécifique, le modèle qui s’adaptait le mieux à la nature contingente du projet. Dans les premiers cycles de la spirale, on a suivi des modèles qui permettent de faire des Prototypes pour détecter les conditions nécessaires et modeler, préciser et projeter le système de façon itérative et augmentative. Postérieurement, dans les cycles suivants, on a recouru à des Modèles en Cascate afin d’implanter quelques parties critiques du système, nommément celles où on ne prévoyait pas de changements à bref délai dans les conditions des utilisateurs. L’architecture du système implanté repose sur une base de données relationnelle et sur un ensemble de pages Web statiques et dynamiques, développées en HTML, ASP, JavaScript et Active-X qui permettent l’interaction des utilisateurs (enfants, professeurs, parents, collaborateurs ou autres éléments de la communauté éducative) facilitant la navigation, la communication et le procès de gestion, manutention et publication de contenus. Le Portail développé permet, d’un côté, la publication de contenus ludiques et didactiques, d’apprentissage et de divulgation et la mise en action de services par des collaborateurs et, de l’autre côté, la consultation de contenus, la réalisation d’activités, la communication et la participation et l’utilisation de services par des enfants, des professeurs ou des éducateurs et des parents ou des chargés d’éducation. Avec le “Portal dos Catraios”, nous croyons que les conditions, pour rendre plus dynamique une communauté qui croîtra et développera naturellement des synergies, permettant la disponibilité de l’information de tous pour tous, on été créées