Despliegue de MANETs para M-learning en zonas de recursos limitados

Las zonas rurales de recursos limitados del país se caracterizan, entre otros aspectos, por su baja densidad demográfica, cobertura de red celular muy limitada y carencia de servicio de distribución de energía eléctrica. Los habitantes de estas zonas utilizan energías alternativas, como paneles solares y grupos electrógenos, para cubrir necesidades energéticas elementales. La región Noroeste de Argentina (NOA) posee numerosas zonas de este tipo, donde los pobladores son personas de bajos recursos y tienen pocas posibilidades de educación en su entorno; se garantiza la educación primaria pero son pocas las escuelas secundarias. En este contexto, el aprendizaje mediado por tecnologías es prácticamente nulo. En este trabajo se propone realizar una investigación sobre el despliegue de MANETs, seguras y de bajo consumo, que permitan implementar estrategias de mlearning en estas zonas. Esta propuesta se basa en la figura de un profesor itinerante que imparte educación secundaria en zonas rurales utilizando objetos de aprendizaje almacenados en un servidor de recursos m-learning. Los objetos son accedidos desde teléfonos celulares sencillos que se auto organizan entre si, formando una MANET, para optimizar el uso de recursos.Eje: Arquitectura, Redes y Sistemas OperativosRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Integración segura de MANETs con limitaciones de energía a redes de infraestructura

La seguridad y el consumo de energía son factores importantes para el éxito de la integración de MANETs a redes de infraestructura. La “seguridad”, porque las MANETs utilizan un medio compartido (aire) para transmitir los datos y se encuentran expuestas a posibles “ataques” y/o accesos no autorizados, y el consumo de energía porque algunos o todos los dispositivos móviles de la MANET son alimentados por baterías con energía limitada y por ello se hace necesario optimizar la conservación de energía. En este trabajo realizamos el estudio de un caso de integración de una MANET a una red de infraestructura buscando un equilibrio entre seguridad y consumo de energía. Los resultados de las mediciones nos permiten determinar el consumo adicional de energía generado por el uso de protocolos seguros.Presentado en el VI Workshop Arquitectura, Redes y Sistemas Operativos (WARSO)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Integración segura de MANETs, desplegadas en zonas de recursos limitados, a redes de infraestructura

Las características de las redes móviles ad hoc (MANET – Mobile Ad hoc NETwork) la convierten en una tecnología ideal, para ser utilizada en zonas remotas donde la cobertura de la red celular es limitada y la electricidad es un recurso escaso. En este trabajo realizamos el estudio de un caso de integración de una MANET, desplegada en una zona remota y de recursos limitados, a una red de infraestructura. Se efectuaron pruebas de comunicación sobre canales “seguros” y “no seguros” con la finalidad de medir el consumo de recursos (ancho de banda y energía) en los nodos de la red ad hoc. Los resultados obtenidos permiten determinar el consumo adicional de recursos introducido por el uso de protocolos seguros.Eje: Workshop Arquitectura, redes y sistemas operativos (WARSO)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

M-learning en zonas de recursos limitados

Las zonas rurales de recursos limitados del país se caracterizan, entre otros aspectos, por su baja densidad demográfica, cobertura de red celular muy limitada y carencia de servicio de distribución de energía eléctrica. Los habitantes de estas zonas utilizan energías alternativas, como paneles solares y grupos electrógenos, para cubrir necesidades energéticas elementales. La región Noroeste de Argentina (NOA) posee numerosas zonas de este tipo, donde los pobladores son personas de bajos recursos y tienen pocas posibilidades de educación en su entorno; se garantiza la educación primaria pero son pocas las escuelas secundarias. En este contexto, el aprendizaje mediado por tecnologías es prácticamente nulo debido al elevado consumo de energía que requieren los equipos computacionales. Sin embargo los dispositivos móviles representan una alternativa viable por su bajo consumo energético. En este trabajo se presentan los resultados (tecnológicos y educativos) de la aplicación de estrategias de m-learning en una escuela del Dpto. Pellegrini de la provincia de Santiago del Estero. Se sustenta en el despliegue de MANETs de bajo consumo y en la figura de un profesor itinerante que imparte educación secundaria en el área Matemática en zonas rurales utilizando objetos de aprendizaje almacenados en un servidor de recursos m-learning. Los objetos son accedidos desde teléfonos celulares sencillos que utilizan tecnología bluetooth.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Redes móviles <i>ad hoc</i> para zonas de recursos limitados : Aplicaciones en m-learning en escuelas rurales

Una red móvil ad-hoc o MANET es una colección de nodos inalámbricos móviles que se comunican de manera espontánea y auto organizada constituyendo una red temporal sin la ayuda de ninguna infraestructura preestablecida (como puntos de acceso WiFi o torres de estaciones base celulares con antenas 2G, 3G o 4G) ni administración centralizada. En este trabajo se muestran los resultados del despliegue de una MANET en una zona rural de recursos limitados, que se la integra a la red de infraestructura de una organización (Intranet) utilizando los servicios de la red celular. De esta manera se posibilita el acceso de los nodos ad hoc a recursos de m-learning almacenados en un servidor de la intranet. Esto es muy útil en regiones de recursos limitados, donde los dispositivos móviles representan una alternativa viable por su bajo consumo energético. El trabajo de campo más importante se desarrolló en una escuela del Dpto. Pellegrini de la provincia de Santiago del Estero, en el área Matemática, accediendo a objetos de aprendizaje almacenados en un servidor de recursos m-learning, desde teléfonos celulares sencillos que utilizan tecnología bluetooth. Asimismo se describe el proyecto PROCODAS surgido a partir de la investigación realizada.Facultad de Informátic

Redes móviles <i>ad hoc</i> para zonas de recursos limitados : Aplicaciones en m-learning en escuelas rurales

Una red móvil ad-hoc o MANET es una colección de nodos inalámbricos móviles que se comunican de manera espontánea y auto organizada constituyendo una red temporal sin la ayuda de ninguna infraestructura preestablecida (como puntos de acceso WiFi o torres de estaciones base celulares con antenas 2G, 3G o 4G) ni administración centralizada. En este trabajo se muestran los resultados del despliegue de una MANET en una zona rural de recursos limitados, que se la integra a la red de infraestructura de una organización (Intranet) utilizando los servicios de la red celular. De esta manera se posibilita el acceso de los nodos ad hoc a recursos de m-learning almacenados en un servidor de la intranet. Esto es muy útil en regiones de recursos limitados, donde los dispositivos móviles representan una alternativa viable por su bajo consumo energético. El trabajo de campo más importante se desarrolló en una escuela del Dpto. Pellegrini de la provincia de Santiago del Estero, en el área Matemática, accediendo a objetos de aprendizaje almacenados en un servidor de recursos m-learning, desde teléfonos celulares sencillos que utilizan tecnología bluetooth. Asimismo se describe el proyecto PROCODAS surgido a partir de la investigación realizada.Facultad de Informátic

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Energy cost analysis of IPSec on handheld devices Peifeng Ni, Zhiyuan Li