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Minorias e defesa nacional
- A dificuldade em tratar de um tema tão complexo como é o das Minorias de per si, a qual
agravada ainda pela necessidade de, dada a natureza do curso, o articicular com a defesa nacional
dos países onde as mesmas se situam.
- A obrigatoriedade de, ao tratá-lo, falar de memória colectiva dos povos, preservadora das respectivas identidades culturais, que os unem tanto na união temporal efectiva quanto em
episódicas e sempre indesejadas interrupções relacionais. bem como do não menos complexo
lema da etnicidade, principal gerador de grupos minoritários.
- A impossibilidade de, com um mínimo de credibilidade, se falar da actual situação interna do
nosso país sem que se proceda a uima verdadeira pesquisa antropológica e sociológica no terreno
acerca das minorias territorial mente existentes.
- A discriminação a que todas elas estão sujeitas face ao grupo socialmente dominante e aos
principais métodos desta prática (aniquilamento, expulsão e segregação).
- As reacções minoritáris mais comuns (aculturação, auto-segregaçao, separatismo e criação de organizações).
- A também possível integração das mesmas como membros de pleno direito na sociedade maior e as respectivas práticas (assimilação, amalgamação, pluralismo cultural e integração).
- A génese das minorias e o verdadeiro significado do termo.
- Alguns exemplos de grupos minoritários formados (ou ressurgidos) nos últimos tempos, tanto
na Áfriça "negra" quanto na "brança" Europa e a sua dinâmica no terren
Estruturas de governação
Comunicação apresentada no Curso de Defesa Nacional 2006, Instituto da Defesa Nacional, a 2 Dezembro 2005.Instituto da Defesa Nacional (IDN)
Educação nacional e defesa nacional
• Os conceitos de educação e defesa e sua qualidade;
• Fundamentos de uma educação nacional na lei de bases do sistema
educativo;
• O problema da educação nacional na cultura portuguesa contemporânea;
• Níveis e formas de educação e de defesa nacional;
• Alguns problemas particulares na relação entre uma educação nacional e
uma defesa nacional ;
• A escola cultural pode ser aquela de que a pátria precisa e até aquela de
que a Europa precisa
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