A musealização da ciência em Portugal

Esta dissertação centra-se no processo de constituição da ciência como tema e objecto de museu. Partindo de uma concepção alargada de museu científico, que procura abranger todas as disciplinas científicas, a musealização da ciência é analisada em três dimensões: como um processo de criação de museus científicos, em que intervêm diferentes agentes e instituições, com variados objectivos e intenções, cuja acção é condicionada pelo contexto científico, político, económico, social e cultural em que se situam; como uma acção, que se concretiza no funcionamento efectivo dos museus, nas actividades que desenvolvem, nos recursos que mobilizam e nas dificuldades que enfrentam; como um processo de representação, através do qual é construída uma imagem de ciência nos discursos expositivos dos museus. Este trabalho integra-se no sub-campo disciplinar dos estudos sociais da ciência, procurando compreender a ciência e os museus como construções sociais. A análise é circunscrita aos museus portugueses, apesar de tomar em consideração as influências internacionais. Abarca essencialmente as instituições existentes na actualidade, ainda que se procure traçar a sua génese histórica. Sustenta-se em diversos procedimentos de recolha de dados, entre os quais a pesquisa documental, entrevistas a directores de museus e análise de conteúdo das exposições.: This dissertation concerns the process of converting science into a museum object or subject. It departs from a broad conception of science, in order to include all scientific disciplines. The musealization of science is analysed in three dimensions: as a process of creating scientific museums, by different agents and institutions, whose actions are shaped by the scientific, political, economical, social and cultural context; as an action, that is substantiated in the current functioning of museums, in the activities they develop, in the resources they use and in the difficulties they face; as a representational process, through which a certain picture of science is built by means of the display devices. This work is integrated in the field of the social studies of science, striving to understand science and museums as social constructions. The analysis is focused of contemporary Portuguese museums, although it takes into consideration international influences and historical development. It is based on several data gathering procedures, including documental research, interviews to museum directors and content analysis of exhibitions