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Caracterizaci贸n de las variables que influyen en la actitud postural en los estudiantes del colegio Siervas de San Jos茅
Introducci贸n: la inadecuada actitud postural de los estudiantes se ha incrementado debido a deficiencias en las estructuras聽anat贸micas que afectan el desarrollo psicomotor de 茅stos.Objetivo: caracterizar las variables que originan聽factores de riesgo en relaci贸n a la actitud postural de los estudiantes de quinto y d茅cimo grado del Colegio Siervas聽de San Jos茅 e influyen sobre su condici贸n de salud.Materiales y m茅todos: Estudio descriptivo transversal, donde聽se analizaron las variables actitud postural, n煤mero de horas en posici贸n sedente, n煤mero de horas de actividad 聽f铆sica y peso de la maleta; adem谩s se tuvieron en cuenta las caracter铆sticas antropom茅tricas. Se incluyeron 75 estudiantes聽en edades comprendidas entre los 10 y 19 a帽os del grado quinto y d茅cimo. Resultados: se encontr贸 que la聽poblaci贸n objeto de estudio manten铆a una inadecuada actitud postural, predominando la postura sedente anterior,聽inclinaci贸n de tronco, flexi贸n de cuello, columna y de rodillas a m谩s de 90 grados; el 64% de los estudiantes no聽exceden el peso de la maleta con relaci贸n a su peso corporal, adem谩s los estudiantes no realizan actividad f铆sica聽en los descansos, por el contrario, prefieren continuar en posici贸n sedente o en dec煤bito supino.Conclusiones: la聽caracterizaci贸n de las variables permiti贸 identificar los inadecuados h谩bitos adoptados, consecuentes al origen de factores de riesgo, en relaci贸n al ambiente escolar y la condici贸n de salud. Por otra parte, se sugiere continuar con estudios que identifiquen m谩s de cerca el comportamiento de estas variables