Revisión sistemática sobre la meta-anotación de videos educativos con emociones

En este trabajo se presenta una revisión sistemática de literatura sobre la metaanotación de videos educativos con emociones. El trabajo permitió analizar 18 investigaciones que echan luz parcialmente sobre la temática, aportando la meta-anotación de videos educativos, o de videos con emociones, o de recursos educativos con emociones. Sin embargo, se evidencia la necesidad de profundizar en investigaciones que aborden meta-anotar videos educativos con emociones.Red de Universidades con Carreras en Informátic

XVI Congreso de Tecnología en Educación & Educación en Tecnología: libro de actas

Trabajos presentados en el XVI Congreso Nacional de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET), celebrado en modalidad virtual los días 10 y 11 de junio de 2021, y organizado por la Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) y la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina.Red de Universidades con Carreras en Informátic