Sosiaalinen verkostoanalyysi opetuksessa – verkkoympäristöstä luokkahuoneeseen

Group and peer learning can be studied with social network analysis. This enables the automatic quantitative analysis of student collaboration in digital learning environments. However, there are significant challenges in data collection and analysis of classroom environments. The article gives first brief overview of the theory of social network analysis and data collection methods, and then presents concepts of how to apply the future possibilities of Internet of Things and smart devices in data collection. Additionally, a case study of applying social network analysis in the analysis of student collaboration is presented.Ryhmätyö- ja vertaisopiskelua voi tutkia sosiaalisella verkostoanalyysillä. Tämä mahdollistaa opiskelijoiden ryhmätoiminnan automaattisen kvantitatiivisen analyysin digitaalisissa oppimisympäristöissä, mutta luokkahuoneympäristössä tapahtuvan opiskelun analysoinnissa ja tiedonkeruussa on huomattavia haasteita. Artikkelissa luodaan katsaus verkostoanalyysin taustalla olevaan teoriaan ja tiedonkeruumenetelmiin sekä pohditaan esineiden internetin ja älylaitteiden mahdollisuuksia tulevaisuuden tiedonkeräyksessä. Artikkelissa esitetään lisäksi esimerkkitapaus verkostoanalyysin soveltamisesta opiskelijoiden yhteistoiminnan analyysiin.&nbsp