Trastorno del espectro autista en el proceso de inclusión

El proyecto de grado se desarrolló en la Institución Educativa Manuel Cepeda Vargas, con niños entre 7 y 11 años de edad, con la finalidad de mejorar los procesos de inclusión garantizando el derecho a la educación de la población con Trastorno de Espectro Autista, reconociendo barreras desde la labor docente, a través de observaciones, planeaciones e intervenciones con los estudiantes y los maestros, como producto final se construyó una cartilla pedagógica en donde se puede encontrar estrategias y actividades para trabajar transformando las aulas en espacios accesibles para todos