PENGEMBANGAN LINGKUNGAN DIGITAL BERBASIS ADAPTIVE QoS UNTUK MENDUKUNG PROSES PEMBELAJARAN DI KAMPUS

Penelitian ini mengembangkan model lingkungan digital dalam proses pembelajaran dengan mempertimbangkan aspek Quality of Service (QoS) akses Internet yang tersedia. Terkait penyediaan sumberdaya yang memadai dalam melakukan akses ke konten pembelajaran, kondisi ketersediaan bandwidth diperlukan untuk menentukan layanan yang dapat disediakan oleh sistem kepada partisipan. Konten pembelajaran yang berbasis multimedia memerlukan konsumsi bandwitdh yang lebih tinggi dibandingkan dengan konten berbasis teks. Hal ini akan menimbulkan masalah ketika ketersediaan bandwidth dalam jaringan bersifat fluktuatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan mengikuti metodologi rekayasa perangkat lunak dengan pendekatan object-oriented. Tahapan pengembangan meliputi: (i) Identifikasi kebutuhan; (ii) Analisis model konseptual; (iii) Desain model akses untuk lingkungan digital berbasis QoS adaptif yang menghasilkan cetak biru penelitian; (iv) Implementasi berupa pengembangan prototipe yang menunjukkan bahwa desain dapat diimplementasikan untuk mengatasi masalah ketidakhandalan koneksi Internet dalam pembelajaran kolaboratif, (v) Pengujian terhadap model yang dikembangkan dilakukan melalui serangkaian skenario pada skala simulasi laboratorium. Target penelitian diharapkan (a) identifikasi persyaratan tingkat QoS (kebutuhan bandwidth) untuk aplikasi-aplikasi yang digunakan dalam proses pembelajaran, (b) identifikasi parameter-parameter sebagai dasar pengukuran preferensi terhadap tingkat QoS yang diperlukan oleh partisipan pembelajaran, (c) rancangan model lingkungan digital, (d) pengembangan kerangka kerja (framework) akses berbasis QoS adaptif, (e) Integrasi kerangka kerja DLE pada aplikasi-aplikasi pembelajaran, (f) melakukan publikasi hasil penelitian melalui seminar dan jurnal ilmiah