Леанід Падгайскі – настаўнік і даследчык

Артыкул прысвечаны дзейнасці Леаніда Падгайскага як настаўніка і даследчыка

Научно-вспомогательные ресурсы ЦНБ НАН Беларуси: развитие системы и интеграционные тенденции

Охарактеризованы научно-вспомогательные ресурсы ЦНБ им. Я. Коласа НАН Беларуси по науковедению, природоведению и белорусскому языкознанию в рамках развития системы информационно-библиографического обеспечения и сопровождения научных исследований. Включены технологические, научно-методические и структурные аспекты формирования документальных, фактографических баз данных и их ресурсов-источников, обозначены интеграционные тенденции генерируемых ресурсов в информационную среду

Традиционный этнокультурный и языковой ландшафт Витебско-Псковского пограничья в конце ХІХ – начале ХХІ вв. : библиографический указатель

Библиографический указатель представляет единый курпус данных о публикациях, посвященных псковско-белорусской пограничной территории. В указателе сосредоточены сведения о работах, раскрывающих специфические черты традиционной народной культуры и языка уникальной в историко-культурном отношении этноконтактоной зоны. Объём библиографического указателя (более 900 единиц), временные границы описанных в нем публикаций (конец ХІХ – начало ХХІ в.), широкий тематический диапазон исследований культурного и языкового ландшафта не только отражают феноменальность самого понятия границы и приграничного пространства, но и подчеркивают научную актуальность и социальную значимость изучения традиционной культуры и народной речи псковско-белорусского пограничьяРабота выполнена в рамках реализации поддержанного РФФИ международного научного проекта «Традиционный этнокультурный и языковой ландшафт Витебско-Псковского пограничья в конце ХІХ – начале ХХІ вв.: уровни репрезентации и динамика кросскультурных связей» (№ 16-24-04001

Историческое краеведение в вузах Беларуси во второй половине ХХ – начале ХХI века

Анализируется развитие краеведения в вузах Беларуси на протяжении второй половины ХХ – начала ХХІ века, роль, которую играют вузы в формировании исторического сознания, национального самосознания молодежи. Рассматриваются особенности, проблемы, перспективы вузовского краеведения.Аналізується розвиток краєзнавства у вузах Білорусі протягом другої половини ХХ – на початку ХХІ століття, роль, яку відіграють ВНЗ у формуванні історичної свідомості, національної самосвідомості молоді. Розглядаються особливості, проблеми, перспективи вузівського краєзнавства.First analyzed development of country-lore in high-educational establishments in Belarus in 2-nd half of ХХ – the beginning of ХХI century, the role in forming historical consciousness, national self-consciousness of youth. Analyzed specifi c features, problems, perspectives of situation.Аналізуецца развіццё краязнаўства ў вну Беларусі на працягу другой паловы ХХ – пачатку ХХІ стагоддзяў, роля, якую адыгрываюць вну ў фарміраванні гістарычнай свядомасці, нацыянальнай самасвядомасці моладзі. Разглядаюцца асаблівасці, праблемы, перспектывы краязнаўства ў вышэйшай школе

З нагоды 500-годдзя беларускага і ўсходнеславянскага пісьменства: вобраз Францыска Скарыны ў творах манументальнай скульптуры

ГІСТОРЫЯ І КРАЯЗНАЎСТВА РЭГІЁНА І СУМЕЖНЫХ ТЭРЫТОРЫ

Киевская группа "Телекритика" в информационной войне против России

Журналистская критика средств массовой информации (медиакритика) рассматривается как новая область творческой критико-журналистской деятельности. Проведенный анализ публикаций украинской группы "Телекритика" показал использование этого проекта в информационной войне против РоссииyesБелгородский государственный университе

Гульденберг как топос для реализации оппозиции «свой» – «чужой» в романах Кристофа Хайна

ГЕНДЕРНАЯ ПРОБЛЕМАТИКА В ЛИТЕРАТУРЕ И ИСКУССТВЕ. ОППОЗИЦИЯ «СВОЙ – ЧУЖОЙ