Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Doi
Abstract
Radiotherapy, used in the treatment of cancer, requires greater integration of humanized practices in patient care. In Brazil, although recognized as essential, humanization is still insufficiently incorporated into the training of radiology technicians and technologists. A "survey" questionnaire was applied in Rio Grande do Sul to investigate how these practices are being addressed in the training of these professionals. The results revealed discrepancies that raise questions about the effectiveness of training, highlighting the need for future research and changes in the training process. It is essential to align training with current health demands, promoting a more in-depth analysis of educational strategies in humanization and the incorporation of technological innovations in teaching.A radioterapia, utilizada no tratamento do câncer, exige maior integração de práticas humanizadas. No Brasil, embora reconhecida como essencial, a humanização ainda é insuficientemente incorporada na formação de técnicos e tecnólogos em radiologia. Este trabalho tem por objetivo investigar como as práticas de humanização estão sendo abordadas na capacitação desses profissionais, através da aplicação de um questionário. Os resultados revelam divergências que suscitam impasses sobre a efetividade da formação, destacando a necessidade de pesquisas futuras e de mudanças no processo formativo. É imprescindível alinhar a formação com as demandas atuais da saúde, promovendo análises das estratégias educacionais em humanização e a incorporação de inovações tecnológicas no ensino. 
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