Nivel de conciencia ambiental en estudiantes del VII ciclo de la I.E. Lorenzo González, Culluchaca, Huanta, 2024

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo describir el grado de conciencia ambiental que poseen los estudiantes del VII ciclo de la I.E. Lorenzo González, Culluchaca, Huanta, 2024. El Enfoque aplicado fue cuantitativo, de diseño descriptivo simple, el método observación. La población estuvo conformada por 25 estudiantes correspondiente al VII ciclo de EBR y la muestra 25 estudiantes (2 de 3ero, 11 de 4to. y 12 de 5to. Grado de secundaria), la muestra es de tipo censal. Como instrumento se aplicó un cuestionario. Al procesar, sistematizar y analizar los resultados concluyó que no existen diferencias significativas en el nivel de conciencia ambiental en los estudiantes del VII ciclo de la I.E. Lorenzo González, Culluchaca, 2023, (p = 1 0,05) según la prueba de hipótesis el nivel de conocimiento es similar en todos los grupos, como lo demuestran los estadísticos descriptivos donde la mediana es igual en todos los grupos (12), y el rango promedio de los tres grupos también es similar.The objective of this research was to describe the level of environmental awareness among students in the seventh cycle of the Lorenzo González Educational Institution in Culluchaca, Huanta, in 2024. The approach applied was quantitative, with a simple descriptive design, and the method of observation. The population consisted of 25 students corresponding to the seventh cycle of Basic Regular Education (EBR), and the sample comprised 25 students (2 from 3rd, 11 from 4th, and 12 from 5th grade of secondary school). The sample was a census. A questionnaire was used as the instrument. After processing, systematizing, and analyzing the results, it was concluded that there are no significant differences in the level of environmental awareness among the students in the seventh cycle of the Lorenzo González Educational Institution. Lorenzo González, Culluchaca, 2023, (p = 1 > 0.05) according to the hypothesis test, the level of knowledge is similar in all groups, as demonstrated by the descriptive statistics where the median is equal in all groups (12), and the average range of the three groups is also similar.Teorías y paradigmas educativo