DEHB tanısı olan çocuklarda "akran zorbalığına karşı güçlen" psikoeğitim programının etkisinin incelenmesi

Abstract

Akran zorbalığı, çocukluk ve ergenlik döneminde sık karşılaşılan, çocukların duygusal, psikolojik ve fiziksel gelişimlerini olumsuz etkileyen önemli bir sosyal sorundur. Bu durum, çocukların şiddetten korunma ve güvenli bir ortamda büyüme haklarının ihlali anlamına gelmektedir. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanılı çocuklar, dürtü kontrolü ve sosyal etkileşim alanlarında yaşadıkları güçlükler nedeniyle hem zorbalığa maruz kalma hem de zorbalık yapma açısından yüksek risk altındadır. Bu çalışma, DEHB tanılı çocuklara yönelik geliştirilen "Akran Zorbalığına Karşı Güçlen" adlı psikoeğitim programının etkililiğini incelemeyi amaçlamıştır. Program, çocukların zorbalıkla başa çıkma becerilerini geliştirmeyi, empati düzeylerini artırmayı ve sosyal becerilerini güçlendirmeyi hedeflemiştir. Deney sonrasında elde edilen bulgular, zorbalık yapma ve mağduriyet düzeylerinde anlamlı azalmalar olduğunu ortaya koymuştur. Ayrıca, empati, sosyal beceriler ve zorbalığa yönelik bilişlerde olumlu gelişmeler gözlemlenmiştir. Elde edilen sonuçlar, programın çocukların bireysel gelişimlerine katkı sağladığı gibi, çocuk hakları temelli güvenli bir sosyal çevrede büyümelerine de destek olabileceğini göstermektedir. Bu çalışma, özellikle kırılgan gruplar arasında yer alan DEHB tanılı çocukların akran zorbalığına karşı güçlendirilmesi açısından önemli bilgiler sunmaktadır