Sistema internet de las cosas (IOT), para la automatización y monitoreo de iluminación y climatización: Impulso a la eficiencia energética en aulas universitarias: Artículo Original

Abstract

This article presents the development of an energy automation and monitoring system based on Internet of Things technologies, aimed at optimizing electricity consumption in university classrooms. The proposed solution employs two ESP32 microcontrollers and sensors for temperature, luminosity, motion, voltage, and current, integrated into a control architecture that manages lighting and air conditioning systems. The system was validated in a pilot classroom through real energy consumption measurements taken over two consecutive 15-day periods, before and after automation. The results indicate a 16.32% reduction in lighting energy use and a 22.29% reduction in air conditioning, without compromising the functionality of the academic environment. The system demonstrates technical and economic feasibility, with potential for replication in similar educational settings. This work contributes to institutional energy efficiency through a scalable, low-cost solution aligned with sustainability and modernization goals in the education sector.En este artículo se presenta el desarrollo de un sistema de automatización y monitoreo energético basado en tecnologías de Internet de las cosas, con el objetivo de optimizar el consumo eléctrico en aulas universitarias. La solución emplea dos microcontroladores ESP32 y sensores de temperatura, luminosidad, movimiento, voltaje y corriente, integrados en una arquitectura de control que regula los sistemas de climatización e iluminación. El sistema fue validado en un aula piloto mediante mediciones reales de consumo durante dos periodos consecutivos de 15 días, antes y después de la automatización. Los resultados muestran una reducción del 16,32 % en iluminación y del 22,29 % en climatización, sin afectar la funcionalidad del entorno académico. La propuesta demuestra ser una alternativa técnica y económica viable, con potencial de replicabilidad en otros espacios educativos. Este trabajo contribuye a la eficiencia energética institucional mediante una solución escalable y de bajo costo, alineada con los objetivos de sostenibilidad y modernización en el sector educativo.