Adicción a las Redes Sociales y Procrastinación en Estudiantes de la Carrera de Medicina de una Universidad Privada de Lima Metropolitana

Abstract

En the current research, it was considered to determine whether there is a relationship between social media addiction and procrastination, as well as the levels of each variable. In the methodological aspect, a quantitative approach was employed, opting for a non-experimental cross-sectional design. The sample consisted of 349 medical students who completed two questionnaires: "Social Media Addiction" and "General Procrastination Scale". Findings obtained through the statistical process of Spearman's Rho showed an r = 0.521 and a p-value = 0.000 <0.05. This indicates that we found a direct and positive correlation between both variables, suggesting that students with high levels of social media addiction are more likely to postpone their academic responsibilities. Therefore, it is suggested to implement psychoeducational programs or workshops to promote responsible use of social media and prevent an increase in procrastination levels in the study population.En la investigación actual se consideró determinar si existe relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación, así como los niveles de cada variable. En el aspecto metodológico se empleó un enfoque cuantitativo y se optó por el diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 349 universitarios de la carrera de medicina, quienes respondieron dos cuestionarios “Adicción a las redes sociales” y “Escala de procrastinación general”. Los hallazgos alcanzados mediante el proceso estadístico Rho de Spearman mostraron un r = 0.521 y un p valor = 0.000<0.05. Esto indica que encontramos una correlación directa y positiva entre ambas variables, lo que señala que aquellos estudiantes que presentan altos niveles de adicción a las redes sociales tienen una mayor tendencia a posponer sus responsabilidades académicas. Por lo que se sugiere realizar programas o talleres psicoeducativos para promover el uso responsable de las redes sociales y prevenir el incremento de los niveles de procrastinación en la población de estudio