Los círculos restaurativos en materia de familia

Abstract

AbstractIntroduction. The article examines the use of restorative circles as a tool of restorative justice for resolving family conflicts, it emphasizes the focus on damage repair, active participation, and rebuilding bonds. Furthermore, it analyzes their application in the Ecuadorian context, it has a comparison with mediation, highlighting its application on vulnerable groups like minors and the elderly. In the family sphere, conflicts can cause profound ruptures in personal relationships, in response, restorative circles emerge as a valuable alternative that, through dialogue, in collaboration of the conflicting parties, promotes redress for the harm caused. Objective. To analyze the effectiveness of restorative circles as a tool for resolving family conflicts, evaluating the theoretical framework and practical application in Ecuador, to highlight their benefits. Methodology. A narrative, theoretical, exploratory, and documentary literature review was conducted. Academic sources from 1998 to 2025 in Spanish and English on restorative justice and family conflicts were reviewed utilizing qualitative content analysis and critical comparison; no ethical authorizations required due to the absence of human subjects. Results. In Ecuador, restorative circles show potential for resolving family conflicts with 851 mediation agreements recorded in Azuay (2023). However, the lack of specific legislation and documentation limits their implementation, though juvenile justice regulations provide a foundation for expansion. Conclusion. Restorative circles are a valuable tool for promoting dialogue and repair in family conflicts. Effective implementation requires awareness, professional training, and a clear legal framework to ensure equity and respect for human rights. General study area: Social Sciences. Specific study area: Family Law and Restorative Justice. Type of study: Narrative literature review.Introducción. El artículo examina el uso de los círculos restaurativos como un método para abordar conflictos en el ámbito familiar, destacando su enfoque en la reparación del daño, la implicación activa de los involucrados y la reconstrucción de las relaciones. Además, se analiza su implementación en el contexto ecuatoriano, se realiza una comparación con la mediación y se subraya la importancia de su aplicación en poblaciones vulnerables, como menores y adultos mayores. En la esfera de la familia, los conflictos pueden generar profundas rupturas en las relaciones personales, frente a ello, los círculos restaurativos surgen como una valiosa alternativa que, mediante el diálogo, con la colaboración de las partes en conflicto, promueve el resarcimiento del mal causado. Objetivo. Analizar la eficacia de los círculos restaurativos como herramienta para la resolución de conflictos familiares, evaluando su marco teórico y aplicación práctica en Ecuador a fin de destacar sus beneficios. Metodología. Se empleó una revisión bibliográfica narrativa, de tipo teórico, nivel exploratorio y modalidad documental. Se revisaron fuentes académicas desde 1998 al 2025 en español e inglés sobre justicia restaurativa y conflictos familiares, utilizando análisis de contenido cualitativo y comparación crítica, sin necesidad de autorizaciones éticas por no involucrar sujetos humanos. Resultados. En Ecuador, los círculos restaurativos muestran potencial para resolver conflictos familiares, con 851 acuerdos de mediación registrados en Azuay (2023). Sin embargo, la falta de legislación específica y documentación limita su implementación, aunque la normativa juvenil ofrece bases para su expansión. Conclusión. Los círculos restaurativos son un instrumento valioso para promover la comunicación y el desagravio en conflictos familiares. Su implementación efectiva requiere sensibilización, capacitación profesional y un marco legal claro que garantice equidad y respeto a los derechos humanos. Área de estudio general: Ciencias Sociales. Área de estudio específica: Derecho de Familia y Justicia Restaurativa. Tipo de estudio: Revisión bibliográfica narrativa