кваліфікаційна робота

Abstract

Метою дослідження було дослідити вплив сучасних реалій на виникнення стресу у студентської молоді за допомогою анкетування. За допомогою «Шкали психологічного дистресу Кесслера (K10)» та опитувальника депресії, тривоги та стресу DASS21 встановили, що 86 % респондентів мають дистрес, 64 % - депресію різного ступеня, тривожність виявлено у 76 %, а стресовий стан ‒ у 55 % осіб. Виявлені зміни мають пряму залежність від участі близьких та родичів респондентів у бойових діях та негативно впливають на їхню фізичну активність, сон, харчові звички, а також сприяють збільшенню осіб зі шкідливими звичками. Отримані результати свідчать про нагальну потребу більшості учасників дослідження звернути увагу на своє психоемоційне самопочуття для відновлення внутрішніх ресурсів, а зі сторони закладу вищої освіти ‒ про необхідність розробки спеціальних підходів для підтримки студентів у період воєнного конфлікту, що включатимуть як освітні, так і психологічні аспекти з метою навчити студентів стратегії керування стресом