«Todos estamos clasificados sin razón alguna». Desigualdades percibidas por adolescentes en riesgo de exclusión social en Cataluña

Abstract

INTRODUCCIÓ. L’article presenta una aproximació diagnòstica a les desigualtats percebudes pels i les adolescents que participen en serveis d’entitats membres de la Federació d’Entitats d’Atenció a la Infància i l’Adolescència. MÈTODE. Aquesta recerca es va dur a terme en el marc del projecte «Joves × la Igualtat», a través de tallers participatius on els i les joves van expressar les seves experiències i percepcions sobre la desigualtat. Per fer-ho, es van utilitzar targetes en les quals es van recollir dades qualitatives, posteriorment analitzades segons categories emergents. RESULTATS. S’evidencia que dues de les preocupacions principals dels i les adolescents són la desigualtat de gènere i el racisme i la xenofòbia. DISCUSSIÓ. Aquestes percepcions coincideixen amb les conclusions d’altres estudis que demostren la persistència d’aquestes formes de discriminació, que afecten especialment els col·lectius més vulnerables. L’estudi destaca la importància d’abordar aquestes problemàtiques des d’una perspectiva integral, promovent la igualtat i la inclusió en els espais d’atenció a la infància i l’adolescència.INTRODUCTION. The article presents a diagnostic approach to the inequalities perceived by adolescents participating in the services provided by members of the Federation of Child and Adolescent Care Entities. METHOD. This research was conducted as part of the Young People for Equality project, through participatory workshops in which young people were able to express their experiences and perceptions about inequality. For this purpose, information forms were used to gather qualitative data, which were later analysed according to the categories that emerged. RESULTS. Two of the main concerns of the adolescents were gender inequality and racism and xenophobia. DISCUSSION. These perceptions coincide with the conclusions of other studies that bear witness to the persistence of these forms of discrimination, which particularly affect the most vulnerable groups. The study highlights the importance of addressing these issues from an integrated perspective, promoting equality and inclusion in the spaces for child and adolescent care.INTRODUCCIÓN. El artículo presenta un enfoque diagnóstico sobre las desigualdades percibidas por los y las adolescentes que participan en los servicios de entidades miembros de la Federación de Entidades de Atención a la Infancia y la Adolescencia. MÉTODO. Esta investigación se llevó a cabo en el marco del proyecto «Jóvenes por la Igualdad», mediante talleres participativos en los que los y las jóvenes expresaron sus experiencias y percepciones acerca de la desigualdad. Para ello, se utilizaron tarjetas en las que se recopilaron datos cualitativos, que fueron analizados posteriormente según categorías emergentes. RESULTADOS. Se evidencia que dos de las principales preocupaciones de los adolescentes son la desigualdad de género y el racismo y la xenofobia. DISCUSIÓN. Estas percepciones coinciden con las conclusiones de otros estudios que demuestran la persistencia de estas formas de discriminación, las cuales afectan especialmente a los colectivos más vulnerables. El estudio destaca la importancia de abordar estas problemáticas desde una perspectiva integral, promoviendo la igualdad y la inclusión en los espacios de atención a la infancia y la adolescencia