Un núcleo con múltiples competencias, catalizando la fusión de inteligencia: hacia una escuela de IA de clase mundial con distinción de BIT

Abstract

La inteligencia artificial (IA) se erige como el eje central de la competencia tecnológica global, siendo la formación de talento en IA su pilar fundamental. En el doble contexto de la intensificación de la rivalidad global en IA y la grave escasez nacional de profesionales en IA, este estudio examina la creación de la Escuela de IA del Instituto Tecnológico de Pekín (BIT) como objeto de investigación y explora vías innovadoras para la transformación inteligente de la educación superior china en la era de la IA. El BIT ha integrado integralmente sus recursos y plataformas de IA, tanto internos como externos, para establecer su Escuela de IA desde una base sólida y bajo estrictos estándares de calidad. Con el objetivo de convertirse en una Escuela de IA de clase mundial y distintiva del BIT para 2030, la Escuela se dedica a fomentar un nuevo ecosistema para la formación de talento interdisciplinario excepcional en IA, revolucionando los paradigmas educativos con la tecnología de IA como motor principal, concentrando esfuerzos en el desarrollo de capacidades de IA centradas en la seguridad nacional y construyendo un sistema de apoyo operativo inteligente que sustente el desarrollo sostenible y de alta calidad del BIT. Al funcionar como un complejo integrado de innovación en IA con un núcleo único y competencias multifacéticas, que abarca el desarrollo de talento, la reforma educativa, la investigación científica y los servicios de gestión, la Escuela de IA cataliza la fusión de inteligencia del BIT en la era de la IA. Este estudio proporciona, por lo tanto, un modelo ejemplar para la transformación inteligente de la educación superior.Artificial intelligence (AI) stands as the central focus of global technological competition, with the cultivation of AI talent constituting its pivotal underpinning. Against the dual backdrop of intensifying global AI rivalry and a severe domestic shortage of AI professionals, this study examines the establishment of the AI School at Beijing Institute of Technology (BIT) as its research subject and explores innovative pathways for the intelligent transformation of China’s higher education in the AI era. BIT has holistically integrated its internal and external AI resources and platforms to establish its AI School at a high starting point and under stringent benchmarks. With a target of becoming a world-class, BIT-distinctive AI School by 2030, the School is dedicated to fostering a new ecosystem for cultivating homegrown exceptional interdisciplinary AI talent, revolutionizing educational paradigms with AI technology as the core driver, concentrating efforts to build national-security-focused AI strengths, and constructing a smart operational support system underpinning the green and high-quality development of BIT. Functioning as an integrated “one core with multifaceted competences” AI innovation complex, encompassing talent development, educational reform, scientific research, and management services, the AI School catalyzes BIT’s “intelligence fusion” in the AI era. This study thereby provides an exemplary model for the intelligent transformation of higher education