O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL: A GESTÃO EM QUESTÃO

Abstract

This article is the result of an ongoing master's research project linked to the Graduate Program in Social Work at UNESP – Franca. Its central theme is the management of supervised internships in undergraduate Social Work programs. The objective is to contribute to the understanding of management as a key strategy for consolidating supervised internships with quality and ethical-political commitment. The study is based on the premise that, regardless of the curricular structure and challenges faced in implementing internships, they are materialized and conducted through a management process that carries intentionality. This management should be aligned with the guidelines of the National Internship Policy established by ABEPSS, whichrequires in-depth theoretical and practical understanding of its constitutive dimensions. Thus, the study seeks to identify possibilities and strategies that strengthen internship management from the perspective of the critical professional education project. It emphasizes the importance of broadening the debate on internship management, recognizing that a process guided by democratic principles and the ethical-political project can significantly enhance the formative and critical role of internships in Social Work education.Este artigo resulta de uma pesquisa de mestrado em andamento, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UNESP – Franca, e tem como temática central a gestão do estágio supervisionado nos cursos de graduação em Serviço Social. O objetivo é contribuir para a compreensão da gestão como uma estratégia fundamental para a consolidação de estágios supervisionados com qualidade e compromisso ético-político. Parte-se do pressuposto de que, independentemente da estrutura curricular e dos desafios enfrentados na implementação do estágio, sua efetivação se dá por meio de um processo de gestão que possui uma intencionalidade. Tal gestão deve estar alinhada às diretrizes da Política Nacional de Estágio da ABEPSS,o que exige o aprofundamento teórico e prático sobre suas dimensões constitutivas. Nesse sentido, o estudo busca identificar possibilidades e estratégias que fortaleçam a gestão do estágio na perspectiva do projeto de formação profissional crítico. Reforça-se, assim, a importância de ampliar o debate em torno da gestão do estágio supervisionado, compreendendo que uma condução pautada em princípios democráticos e no projeto ético-político profissional pode qualificar o processo formativo e sua função crítica no âmbito da graduação em Serviço Social