Формирование лексико-грамматической стороны речи у обучающихся с общим недоразвитием речи III уровня посредством игровых технологий

Abstract

Целью исследования является теоретическое обоснование, разработка и апробация содержания логопедической работы по формированию лексико-грамматической стороны речи у обучающихся с ОНР ІІІ уровня посредством игровых технологий. Выпускная квалификационная работа посвящена определению направлений и разработке содержания логопедической работы по формированию лексико-грамматической стороны речи у обучающихся с общим недоразвитием речи III уровня посредством игровых технологий. Проведено обследование детей данной категории, выделены основные принципы, цели и направления коррекционной работы. Подобран и систематизирован игровой материал по теме исследования. Работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка использованной литературы и приложений