POSSIBILIDADES DIDÁTICAS COM A BONECA ABAYOMI: DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO NÍVEL SUPERIOR

Abstract

A boneca Abayomi, símbolo de resistência da cultura afro-brasileira, foi utilizada neste trabalho como material de ensino para explorar suas potencialidades didáticas em diferentes níveis educacionais, desde a educação básica até o ensino superior. O objetivo foi analisar sua aplicabilidade no ensino de temas interdisciplinares, decoloniais e antirracistas, alinhados à Lei nº 10.639/2003. Metodologicamente, adotou-se uma abordagem qualitativa, utilizando o relato de experiência como procedimento, a partir de oficinas realizadas na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e em disciplinas de graduação e pós-graduação, envolvendo formação docente. Os principais referenciais teóricos incluem Fiscarelli (2007), sobre materiais de ensino, Quijano (2005), em relação à decolonialidade, Schuman (2010) para falar sobre racismo e antirracismo, entre outros. Os resultados indicam que o trabalho com a boneca Abayomi possibilita práticas pedagógicas que promovem a reflexão crítica sobre o racismo e as heranças coloniais, contribuindo para a formação docente e o enriquecimento do processo de ensino e aprendizagem, reafirmando a educação como um espaço de resistência e transformação social