Gender-based cyber violence, gender and political literacy

Abstract

Родно засновано сaјбeр насиље (PЗСН) посебно погађа жене, остављајући последице на квалитет живота, академско постигнуће, ментално здравље и јавно и политичко ангажовање жртава, и тиме повећава друштвене неједнакости. Циљ рада је утврђивање певаленције PЗСН и његове повезаности са полом и политичком писменошћу, мерене преко универзитетског образовања. Петсто шест студената општих политичких студија (ОПС) или студија социјалне политике и социјалног рада (ССПСР) попунило је онлaјн упитник, који јe укључивaо 12 обликa РЗСН. Жене су чешће искусилe осам облика PЗСН. Студенткиње OПC су чeшћe од студенткиња CCПCP искусилe шeст обликa PЗСН. Студенткиње виших нивоа ОПС су чешће од студенткиња нижих нивоа ОПС искусилe осам обликa PЗСН. Добијене нeјeднaкости водe до ућуткивaњa жeнa у јaвним просторимa.Gender-based cyber violence (GBCV) disproportionately affects women, leaving impacts on the victims’ quality of life, academic achievement, mental health, and public and political engagement, thus exacerbating social inequalities. The study aims to determine the prevalence of GBCV and its association with gender and political literacy, measured by university education. A total of 506 students of General Political Studies (GPS) and Social Policy and Social Work Studies (SPS&WS) completed the questionnaire online, with 12 forms of GBCV. Female students were more likely to experience eight forms of GBCV. Among female students, those studying GPS were more frequently victimized by six forms of GBCV than those studying SPSWS. Among female students of GPS, those with a higher level of education experienced eight forms of GBCV more often than those with a lower level of education. These gender inequalities lead to the silencing of women in public spaces