¿La inteligencia artificial puede sustituir al profesorado? Determinación de la ecuación de la velocidad de una reacción utilizando la técnica de King y Altman

Abstract

INTRODUCCIÓ. La tècnica de King i Altman és un mètode matemàtic per determinar la velocitat d’una reacció a partir del mecanisme de cinètica enzimàtica. Aquesta tècnica cerca el nombre de formes enzimàtiques (N) del mecanisme cíclic i les rutes amb N – 1 fletxes que van a cadascuna d’aquestes formes. La concentració relativa de cada forma (respecte a la concentració total de l’enzim) és el producte de les constants de cadascuna de les rutes en qüestió dividida pel de totes les rutes de les N – 1 fletxes de totes les formes enzimàtiques del sistema. Aquesta tècnica permet obtenir les equacions de velocitat ràpidament. MÈTODE. A partir d’una pàgina web es pot fer el càlcul de la velocitat de manera no manual. Malgrat tot, cal que els alumnes aprenguin a fer la tècnica manualment. RESULTATS. En aquest treball hem utilitzat ChatGPT 3.5 per consultar sobre la tècnica de King i Altman. També ho hem cercat mitjançant Google, però hem trobat molt pocs resultats. Pel que fa a ChatGPT 3.5, desconeix la tècnica i ens va respondre nombroses incorreccions. DISCUSSIÓ. Aquests resultats conclouen que cal avançar una mica més en la intel·ligència artificial per poder utilitzar-la com a professor.INTRODUCTION. The King and Altman technique is a mathematical method to determine the reaction rate from the mechanism of enzymatic kinetics. This technique looks for the number of enzymatic forms (N) of the cyclic mechanism, and the routes with N – 1 arrow that reach each of these forms. The relative concentration of each form (with respect to the total concentration of the enzyme) is the product of the constants of each of the routes divided by that of all the routes of N – 1 arrows of all the enzymatic forms of the system. This technique makes it possible to obtain the velocity equations much faster. METHODS. Using a web page, it is possible to calculate the rate non-manually. However, students cannot learn if they do not perform the technique manually. RESULTS. In this study, we use ChatGPT 3.5 to query the King and Altman technique. A Google search was performed, but few results were found. As for ChatGPT3.5, this intelligence was unfamiliar with the technique and gave numerous inaccurate answers. DISCUSSION. These results conclude that more progress is needed in artificial intelligence to be able to use it in place of a teacher.INTRODUCCIÓN. La técnica de King y Altman es un método matemático para determinar la velocidad de una reacción a partir del mecanismo de cinética enzimática. Esta técnica busca el número de formas enzimáticas (N) del mecanismo cíclico y las rutas con N – 1 flechas que van a cada una de estas formas. La concentración relativa de cada forma (respecto a la concentración total de la enzima) es el producto de las constantes de cada una de las rutas en cuestión dividida por el de todas las rutas de las N – 1 flechas de todas las formas enzimáticas del sistema. Esta técnica permite obtener las ecuaciones de velocidad rápidamente. MÉTODO. A partir de una página web se puede hacer el cálculo de la velocidad de manera no manual. Sin embargo, es necesario que los alumnos aprendan a realizar la técnica manualmente. RESULTADOS. En este trabajo utilizamos ChatGPT 3.5 para consultar sobre la técnica de King y Altman. También lo buscamos mediante Google, pero encontramos muy pocos resultados. En cuanto a ChatGPT 3.5, desconoce la técnica y respondió con numerosas incorrecciones. DISCUSIÓN. Estos resultados concluyen que es necesario avanzar más en la inteligencia artificial para poder utilizarla como profesor