Al rescate de la literatura en la formación universitaria integral, a propósito de la invitación papal en sus documentos recientes ; To the rescue of literature in comprehensive university education, regarding de papal invitation in this recent documents

Abstract

El ámbito universitario enfrenta diversos retos, por lo que surge la necesidad de encontrar caminos que colaboren en la formación académica integral. La literatura como creación inspiradora constituye un aporte fecundo en dicho proceso. Este trabajo se propone reflexionar acerca de su riqueza y posibilidades como universo reflejo de la condición humana (pero sin considerarla desde una perspectiva meramente instrumental). Se toman como lecturas centrales la Carta del santo padre Francisco sobre el papel de la literatura en la formación y su Discurso en la Audiencia a los participantes en la Asamblea Plenaria Extraordinaria del Dicasterio para la Evangelización - Sección para la primera evangelización y las nuevas iglesias particulares, julio y agosto de 2024, respectivamente, sin perjuicio del estudio de otros documentos eclesiales complementarios y de bibliografía especializada. Se constará que las enseñanzas plasmadas, en particular, en dichos documentos papales representan un aporte vital a la universidad (en su sentido más pleno de universĭtas, -ātis “universalidad, totalidad”) que puede ser tomado más allá de nuestras diferentes creencias, desde una mirada ecuménica e inclusiva. Es posible reconocer la relevancia y fecundidad de su perspectiva aun sin confesión religiosa. The university environment faces various challenges, which is why the need arises to find ways that collaborate in comprehensive academic training. Literature as an inspiring creation constitutes a fruitful contribution to this process. The purpose of this work is to reflect on its richness and possibilities as a universe that reflects the human condition (but without considering it from a merely instrumental perspective). The Letter of Pope Francis on the role of literature in formation and his Discourse at the Audience to the participants in the Extraordinary Plenary Assembly of the Dicastery for Evangelization Section for First Evangelization and the New Particular Churches, July and August 2024, respectively, are taken as central readings, without prejudice to the study of other complementary ecclesial documents and specialized bibliography. It will be noted that the teachings embodied, in particular, in these papal documents represent a vital contribution to the university (in its fullest sense of universĭtas, -ātis “universality, totality”) that can be taken beyond our different beliefs, from an ecumenical and inclusive view. It is possible to recognize the relevance and fruitfulness of his perspective even without religious confession.Fil: Barnech Cuervo, María Cecilia. Universidad Católica del Uruguay; Uruguay