Maritime Workforce Transition: Competence and Training Needs in Maritime Electrification and Zero-Emission Transition

Abstract

Denne oppgaven undersøker hvordan elektrifisering i maritim sektor påvirker kompetansebehov og opplæring blant arbeidstakere og interessenter. Gjennom kvalitative intervjuer med norske havner og en fergeoperatør avdekkes hvilke utfordringer og barrierer som finnes ved overgangen til elektriske fartøy. Studien viser et økende behov for digital og teknisk kompetanse, samtidig som mangelen på standardiserte opplæringsprogrammer og klare internasjonale regler skaper usikkerhet. Oppgaven foreslår bedre samarbeid om utdanning, tydeligere kommunikasjonsstrategier og internasjonal standardisering for å sikre en rettferdig og effektiv overgang