Des intérieurs sociaux dans l’ombre des gratte-ciels : (co)habitation d’étudiants internationaux au centre-ville de Montréal

Abstract

This paper examines the socialization of international students through their residential environment during their stay in Montréal. It provides a contextualization of the spatial and social environment in the dense and relatively heterogeneous downtown area of Quebec’s metropolis. It then delves more deeply into the (co)housing conditions of international students through an exploration of the qualities and dynamics of three types of accommodation : traditional university residences (RUT), private residences for internationally mobile individuals (RPI) and traditional private rental housing (LPT). On the basis of a mixed method study using a combination of statistical sources and in-depth interviews, the socio-political conditions and relationships of international students are empirically documented. Supporting the academic literature, we show that their residential conditions and practices tend to generate limited spatial and social experiences that challenge the socializing qualities of their vertically ascending residential habitats. The findings open up the reflection on the design of social interiors that take on the characteristics of “refuge”, “haven” or even fragmentation.Cet article s'intéresse à la socialisation, par le milieu de vie résidentiel, des étudiants en mobilité internationale durant leur séjour à Montréal. Il contextualise le cadre spatial et social des milieux de vie résidentiels dans le centre-ville dense et plus ou moins hétérogène de la métropole québécoise avant d’aborder plus en profondeur les conditions de (co)habitation des étudiants internationaux à travers l’exploration des qualités et des dynamiques de trois types résidentiels : les résidences universitaires traditionnelles (RUT), les résidences privées qui s’adressent à un public en mobilité internationale (RPI) et les logements locatifs privés traditionnels (LPT). Sur la base d’une enquête mixte combinant sources statistiques et entretiens approfondis, les conditions et relations socio-spatiales des étudiants internationaux sont restituées empiriquement. Corroborant la littérature académique, nous montrons que leurs conditions et leurs pratiques résidentielles ont tendance à générer des expériences spatiales et sociales limitées qui remettent en question les qualités socialisantes de leurs habitats résidentiels qui se verticalisent. Les constats ouvrent ce faisant la réflexion sur l’aménagement des intérieurs  sociaux épousant les traits du «  refuge  », du «  havre  » ou encore de la fragmentation