El aprendizaje de la lengua kichwa en el bachillerato técnico

Abstract

Introduction: The Kichwa language, native to the central Andes of South America, is not only a means of communication, but also a key component of Ecuadorian cultural identity. Spoken by millions of people in countries such as Ecuador, Perú, and Bolivia, Kichwa is essential to preserve the traditions, values and worldview of indigenous communities. Objectives: The objective of this study is to analyze the factors that influence the appropriation of the Kichwa language in reading and writing among technical high school students in the community of La Cocha, Zumbahua, Cotopaxi. Methodology: A qualitative research design is established, of documentary type, where the case study of the implementation of EIB in communities of Cotopaxi is conducted, analyzing the educational and cultural results. Results: The community faces the urgent need to strengthen the use of Kichwa in all its forms within the educational system, ensuring that students not only learn the language orally, but also in its writing, to preserve and revitalize this ancestral language. This diagnosis highlights the main problems of the community of La Cocha related to education, the use of Kichwa and socioeconomic limitations, in a clear and direct way. Conclusions: The Kichwa language is at serious risk of extinction in the community of La Cocha due to the predominant adoption of Spanish, driven by migration to the cities and the lack of opportunities to use Kichwa in formal and everyday contexts. This loss of language also leads to a decrease in the appreciation of Andean culture and a threat to the identity of the community. General area of study: education. Specific area of study: education. Type of item: original.Introducción: la lengua kichwa, originaria de los Andes centrales de América del Sur, no solo es un medio de comunicación, sino también un componente clave de la identidad cultural ecuatoriana. Hablada por millones de personas en países como Ecuador, Perú y Bolivia, el kichwa es fundamental para preservar las tradiciones, valores y cosmovisión de las comunidades indígenas. Objetivos: el presente estudio tiene como objetivo analizar los factores que influyen en la apropiación de la lengua kichwa en lectura y escritura entre los estudiantes de bachillerato técnico en la comunidad de La Cocha, Zumbahua, Cotopaxi. Metodología: se establece un diseño de investigación cualitativa, de tipo documental, donde se realiza el estudio de caso de la implementación de la EIB en comunidades de Cotopaxi, analizando los resultados educativos y culturales. Resultados: La comunidad enfrenta la urgente necesidad de fortalecer el uso del kichwa en todas sus formas dentro del sistema educativo, asegurando que los estudiantes no solo aprendan la lengua oralmente, sino también en su escritura, para preservar y revitalizar esta lengua ancestral. Este diagnóstico pone de manifiesto los principales problemas de la comunidad de La Cocha relacionados con la educación, el uso del kichwa y las limitaciones socioeconómicas, de forma clara y directa. Conclusiones: La lengua kichwa está en serio riesgo de extinción en la comunidad de La Cocha debido a la adopción predominante del castellano, impulsada por la migración hacia las ciudades y la falta de oportunidades para usar el kichwa en contextos formales y cotidianos. Esta pérdida de lengua también conlleva una disminución en la valoración de la cultura andina y una amenaza a la identidad de la comunidad. Área de estudio general: educación. Área de estudio específica: educación. Tipo de artículo: original