Coopération inter-organisationnelle et performance au travail dans les universités du Bénin

Abstract

This research attempts to assess the effect of inter-university cooperation on the performance of university services, by adopting a mixed methodological approach, combining quantitative and qualitative methods. Qualitatively, twenty (20) interviews were conducted with university managers, using the semantic saturation threshold method to ensure the richness and depth of the data collected. Quantitatively, data was collected from a sample of 185 staff from Benin's four universities, out of a parent population of 915 people involved in university cooperation. The results show that partners' financial and material support strategies have a significant positive influence on the performance of inter-university cooperation services. In fact, the more these services benefit from strategic support, the greater the likelihood that their staff will perform well, reaching a rate of 4.16%. The study also revealed that several management styles are used by line managers, with a predominance of the directive management style, which seems to have a negative impact on staff performance. These results highlight the importance of appropriate management and adequate support to optimise the benefits of inter-university cooperation. In short, this research contributes to a better understanding of organisational and managerial dynamics within universities, while opening up avenues of reflection for improving the effectiveness of inter-university partnerships. It highlights the importance of financial and material support, as well as the need to adopt participatory management styles to enhance the performance of the departments involved. JEL Classification : M12 Paper type: Empirical researchCette recherche tente d’apprécier l’effet de la coopération interuniversitaire sur la performance des services universitaires, en adoptant une approche méthodologique mixte, combinant des méthodes quantitatives et qualitatives. Sur le plan qualitatif, vingt (20) entretiens ont été menés auprès de responsables universitaires, en utilisant la méthode de seuil de saturation sémantique pour garantir la richesse et la profondeur des données recueillies. Quantitativement, les données ont été collectées auprès d’un échantillon de 185 agents issus des quatre universités du Bénin, sur une population mère de 915 personnes impliquées dans les coopérations universitaires. Les résultats montrent que les stratégies d’appui financier et matériel des partenaires ont une influence positive significative sur la performance des services de coopération interuniversitaire. En effet, plus ces services bénéficient d’un soutien stratégique, plus la probabilité de performance des agents augmente, atteignant un taux de 4,16 %. Par ailleurs, l’étude révèle que plusieurs styles de management sont utilisés par les supérieurs hiérarchiques, avec une prédominance du style de management directif, qui semble influencer négativement la performance des agents. Ces résultats soulignent l’importance d’une gestion adaptée et d’un soutien adéquat pour optimiser les retombées de la coopération interuniversitaire. En somme, cette recherche contribue à une meilleure compréhension des dynamiques organisationnelles et managériales au sein des universités, tout en ouvrant des pistes de réflexion pour améliorer l’efficacité des partenariats interuniversitaires. Elle met en lumière l’importance des appuis financiers et matériels, ainsi que la nécessité d’adopter des styles de management participatifs pour renforcer la performance des services impliqués. Classification JEL :  M12 Type de l’article : Recherche empiriqu