Vivências cotidianas na graduação e o impacto na saúde mental de estudantes: scoping review

Abstract

Objective: to analyze the state of the art on everyday experiences at graduation and the impact on students’ mental health. Methods: This is a scoping review according to Joanna Briggs Institute developed based on the recommendations of the PRISMA-ScR international guide. Results: 26,862 records were retrieved and 38 studies were maintained for this review. Studies consider the prevalence of psychological distress in undergraduate students, causal factors, protective factors, gender predominance, professional counseling, suicide, among other issues. Conclusion: psychological distress in university students is associated with several factors; there is a low demand by students for help, little offer of reception services in universities, and the importance of institutions to strengthen and encourage programs to prevent risks and injuries and promote the mental health of university students.Objetivo: Analizar el estado del arte sobre las experiencias cotidianas durante los estudios universitarios y el impacto en la salud mental de los estudiantes. Método: Se trata de una revisión exploratoria del Instituto Joanna Briggs basada en las recomendaciones de la guía internacional PRISMA-ScR. Resultados: Se recuperaron 26.862 registros y se seleccionaron 38 estudios para esta revisión. Los estudios consideran la prevalencia del malestar psicológico en estudiantes universitarios, factores causales, factores protectores, predominio de género, asesoramiento profesional, suicidio, entre otras cuestiones. Conclusión: el malestar psicológico en los estudiantes universitarios se asocia a diversos factores; existe un bajo nivel de demanda de ayuda por parte de los estudiantes y una escasa prestación de servicios de asesoramiento en las universidades. Estos hallazgos resaltan la importancia de que las instituciones fortalezcan y fomenten programas de promoción y prevención de riesgos y problemas de salud mental entre los universitarios.Objetivo: analisar o estado da arte sobre as vivências cotidianas na graduação e o impacto na saúde mental de estudantes. Método: Trata-se de scoping review segundo Joanna Briggs Institute desenvolvida com base nas recomendações do guia internacional PRISMA-ScR. Resultados: foram recuperados 26.862 registros e mantidos 38 estudos para esta revisão. Os estudos consideram a prevalência de sofrimento psíquico nos estudantes de graduação, fatores causais, fatores de proteção, predominância de gênero, aconselhamento profissional, suicídio, dentre outras questões. Conclusão: o sofrimento psíquico em estudantes universitários está associado a diversos fatores; há uma baixa procura dos estudantes por ajuda e pouca oferta de serviços de acolhimento nas universidades. Estes achados evidenciam a importância das instituições fortalecerem e incentivarem programas de promoção e prevenção de riscos e agravos para a saúde mental de estudantes universitários