Current status and issues of financial education in intellectual special needs schools: Through a survey of special needs schools in Saga Prefecture

Abstract

金融教育へのニーズの高まりと障害者に係る社会情勢を踏まえ, 知的障害者の金融教育の現 状と課題を調査した。その結果, 県内の多くの学校で, 労働対価としてのお金, 金融トラブルへの予防 等, 使い方に関する学習は取り組まれていた。一方で, 資産運用や生命保険等の金融商品やその仕組 みについての学習は皆無であり, 収入源が乏しい知的障害者にとって, この領域の扱い方が大きな課 題となっていることが明らかになった。論文(Article)departmental bulletin pape