SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DE MEDICINA E USO DE REDES SOCIAIS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Abstract

Objetivo: Este estudo teve como objetivo analisar as evidências científicas disponíveis acerca da influência do uso das redes sociais na saúde mental de estudantes de medicina, identificando os principais fatores de risco, mecanismos associados e estratégias de enfrentamento. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada nas bases PubMed/MEDLINE, SciELO, LILACS, BVS e Periódicos CAPES, utilizando os descritores “saúde mental”, “estudantes de medicina” e “redes sociais”, combinados com os operadores booleanos AND e OR. Foram incluídos estudos publicados entre 2015 e 2024. A seleção seguiu as diretrizes PRISMA e resultou em 21 artigos analisados. Resultados e Discussão: Os resultados evidenciaram associação significativa entre uso excessivo das redes sociais e sintomas de ansiedade, depressão, estresse e burnout. Fatores como comparação social ascendente, hiperconectividade, compulsão digital e uso como forma de fuga emocional foram destacados. Embora predominem os impactos negativos, identificaram-se usos positivos das redes sociais como suporte emocional e promoção de campanhas educativas. Implicações da Pesquisa: O estudo reforça a necessidade de intervenções institucionais voltadas ao letramento digital e à promoção de saúde mental entre estudantes da área da saúde. Originalidade/Valor: Esta revisão contribui para o campo da saúde digital ao integrar dados nacionais e internacionais sobre um tema emergente, oferecendo subsídios para ações acadêmicas, pedagógicas e de políticas públicas voltadas ao bem-estar discente