Ecological Footprint of members of the Postgraduate Program in Environment and Water Resources at the Federal University of Itajubá

Abstract

Este estudo avaliou a Pegada Ecológica dos participantes do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Recursos Hídricos, da Universidade Federal de Itajubá, identificando uma pegada alta para 68,8% dos respondentes e média para 31,2%. Os resultados destacam a necessidade de promover estilos de vida mais sustentáveis. Além de analisar hábitos como alimentação e transporte, comparou-se a pegada com níveis de escolaridade e renda, onde a pegada não está necessariamente ligada à escolaridade, mas tem relação diretamente proporcional com a renda. Destaca-se a importância da Educação Ambiental para promover comportamentos sustentáveis, redução do desperdício e sensibilização sobre as questões ambientais.  This study evaluated the Ecological Footprint of participants in the Postgraduate Program in Environment and Water Resources at the Federal University of Itajubá, identifying a high footprint for 68.8% of respondents and an average footprint for 31.2%. The results underscore the need to promote more sustainable lifestyles. In addition to analyzing habits such as diet and transportation, the study compared the footprint with education and income levels, finding that the footprint is not necessarily linked to education but is directly proportional to income. The importance of environmental education is highlighted to encourage sustainable behaviors, reduce waste, and raise awareness of environmental issues