-

Abstract

Museum sekolah SMPN 1 Ungaran adalah satu-satunya museum sekolah yang terdapat di Kabupaten Semarang. Museum ini berada di komplek SMPN 1 Ungaran yang pada masa pemerintahan HIndia Belanda digunakan sebagai Kweekschool (Sekolah Pendidikan Guru). Banguan museum memiliki nilai sejarah yang tinggi bagi peradaban di Kota Ungaran dan saat ini dimanfaatkan menjadi museum sekolah yang menyimpan berbagai koleksi unggulan yang pernah terjadi di sekolah ini dan tidak terdapat di museum lain. Berdasarkan hasil observasi, masih banyak masyarakat yang tidak mengetahui keberadaan museum sekolah ini, selain itu juga dari pihak museum mengalami kesulitan saat mencoba memberikan penjelasan mengenai sejarah, profil dan detail koleksi museum saat, mengadakan atau mengikuti pameran pendidikan atau event sejenis. Melihat permasalahan yang ada, maka dibutuhkan sebuah solusi berbentuk audio visual yang dikemas menjadi video profil yang mampu memberikan informasi mengenai profil museum sekolah. Dengan menerapkan metode kualitatif serta strategi linier, diharapkan mampu menghasilkan video profile yang dapat menyajikan informasi mengenai sejarah bangunan museum, profil museum serta berbagai koleksi museum dengan lebih detail dan menarik kepada masyarakat luas, sehingga keberadaan museum ini dapat diketahui.The SMPN 1 Ungaran school museum is the only school museum found in semarang district. The museum is located in the SMPN 1 Ungaran complex that during the Dutch Indies was used as kweekschool. The Museum Buildings have a high historical value for civilization in the city of Ungaran and are now being used as a school museum that houses the most impressive collections that have ever occurred in this school and are not found in any other. There are many people who are unaware of the existence of the school's museum, but at the same time the museum has difficulty trying to explain the history, profile and detail of the museum collection when, having or attending educational exhibitions or similar events. Looking at the problem, it would require an audio-visual solution packed into a profile video capable of providing information about the school's museum profile. Applying qualitative methods and linear strategies, it is hoped to produce a video profile that can provide information on the history of museum buildings, museum profiles and museum collections in greater detail and interest to the general public, making its existence know