Trajetórias de aprendizagem no curso de formação de supervisores de tutoria: um relato de experiência

Abstract

A educação à distância proporciona a interação entre educadores e aprendizes, destacando-se, nesse processo, a figura do tutor/supervisor de tutoria uma vez que esse deve possibilitar a cooperação entre os partícipes, promovendo a interação e motivando-os para que haja uma comunicação efetiva, favorecendo a transmissão de conhecimento. Diante disso, objetiva-se relatar a experiência no curso de extensão de formação de tutores e supervisores de tutoria no Programa Saúde com Agente para atuação nos cursos dos agentes comunitários de saúde e endemias. Trata-se de um estudo descritivo de natureza qualitativa na modalidade de relato de experiência, a partir da vivência no período de 23 de agosto a 30 de junho de 2023. Para abordagem das temáticas, adotou-se metodologias interativas, oportunizando espaços de fala para os participantes sendo estas ativas em todo o processo. Dessa forma, o curso possibilitou repensar a prática profissional, apresentando novos instrumentos e estratégias que favoreceram o desenvolvimento de novas habilidades, incentivando na busca por novos conhecimentos para formação de uma referência mais sólida, a partir de trocas de vivências e saberes, tornando-se um processo rico e gratificante. Ademais, o desenvolvimento das atividades proporcionou a integração de ações da tríade ensino, pesquisa e extensão, promovendo a interação estudantes-tutores-supervisores