Prevenção de infecções sexualmente transmissíveis em alunos do ensino médio com base na educação sexual

Abstract

This study tackles the critical issue of preventing sexually transmitted infections (STIs) among first-semester students at UAGro High School No. 10 in Iguala, Mexico. The research identified significant gaps in the current STI prevention system, including inadequate access to comprehensive sexuality education, risky sexual attitudes and behaviors and limited access to health services. To address these pressing concerns, this doctoral thesis project proposes the implementation of a series of orientation workshops grounded in comprehensive sexuality education. This evidence-based approach offers numerous theoretical and practical benefits: empowering students with knowledge, developing healthy decision-making skills, as well as promoting positive attitudes and behaviors. The anticipated outcomes of the workshops include enhanced knowledge and understanding of STIs, shifting attitudes towards safer sexual practices and empowered students taking control of their sexual health. This research underscores the crucial role of comprehensive sexuality education in equipping high school students with the knowledge, skills, and attitudes necessary to protect their sexual health and prevent STIs. The implementation of such programs holds immense potential to empower young people and create a generation prepared to make informed choices regarding their well-being.Este estudio aborda el tema crítico de la prevención de las infecciones de transmisión sexual (ITS) entre los estudiantes de primer semestre de la Preparatoria No. 10 de la UAGro, en Iguala, México. La investigación identificó brechas significativas en el sistema actual de prevención de las ITS, incluyendo el acceso inadecuado a una educación sexual integral, actitudes y comportamientos sexuales de riesgo y acceso limitado a los servicios de salud. Para abordar estas apremiantes preocupaciones, este proyecto de tesis doctoral propone la realización de una serie de talleres de orientación basados en la educación sexual integral. Este enfoque basado en la evidencia ofrece numerosos beneficios teóricos y prácticos: capacitar a los estudiantes con conocimientos, desarrollar habilidades para la toma de decisiones saludables, así como promover actitudes y comportamientos positivos. Los resultados previstos de los talleres incluyen un mayor conocimiento y comprensión de las ITS, un cambio de actitud hacia prácticas sexuales más seguras y la capacitación de los estudiantes para tomar el control de su salud sexual. Esta investigación subraya el papel crucial de la educación sexual integral a la hora de dotar a los estudiantes de Educación Media Superior de los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para proteger su salud sexual y prevenir las ITS. La puesta en marcha de este tipo de talleres encierra un inmenso potencial para empoderar a los jóvenes y crear una generación preparada para tomar decisiones informadas con respecto a su bienestar.Este estudo aborda a questão crítica da prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) entre os alunos do primeiro semestre da UAGro High School No. 10 em Iguala, México. A pesquisa identificou lacunas significativas no atual sistema de prevenção de DSTs, incluindo acesso inadequado à educação sexual abrangente, atitudes e comportamentos sexuais de risco e acesso limitado a serviços de saúde. Para abordar essas preocupações urgentes, este projeto de dissertação propõe a realização de uma série de oficinas de aconselhamento com base em educação sexual abrangente. Essa abordagem baseada em evidências oferece inúmeros benefícios teóricos e práticos: capacitar os alunos com conhecimento, desenvolver habilidades de tomada de decisões saudáveis, bem como promover atitudes e comportamentos positivos. Os resultados esperados dos workshops incluem maior conhecimento e compreensão das DSTs, mudança de atitude em relação a práticas sexuais mais seguras e capacitação dos alunos para que assumam o controle de sua saúde sexual. Essa pesquisa ressalta o papel crucial da educação sexual abrangente para equipar os alunos do ensino médio com o conhecimento, as habilidades e as atitudes necessárias para proteger sua saúde sexual e prevenir DSTs. A implementação de tais oficinas tem um imenso potencial para capacitar os jovens e criar uma geração preparada para tomar decisões informadas com relação ao seu bem-estar.