ASSISTENTES SOCIAIS DA EDUCAÇÃO: PARTICIPAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA

Abstract

In this brief text, we seek to share the experience of working in the field of basic education with the participation of the Pedagogical Political Project at school. This construction presents various systematized data from a survey carried out at the school, makes an attempt to think of proposals for work on the school floor, signals the importance of having a clear political direction sustained in the work of social workers and asks questions. This article is a systematization of the work, of the daily actions that we seek to build as insistent and persistent social workers. The centrality of the article is to report one of our experiences.Buscamos neste breve texto compartilhar uma experiência de trabalho no âmbito da educação básica com a participação no Projeto Político Pedagógico na escola. Essa construção apresenta diversos dados sistematizados a partir de uma pesquisa realizada na escola, efetua uma tentativa de pensar propostas para o trabalho no chão dessa instituição, sinaliza a importância de termos claro a direção política sustentada no trabalho dos(as) assistentes sociais e faz perguntas. Esse artigo é uma sistematização do trabalho e das ações cotidianas que buscamos construir como assistentes sociais insistentes e persistentes. A centralidade do artigo é relatar uma das nossas experiências.&nbsp