ESFORÇO PARA CONHECER A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL SOBRE O TRABALHO DE ASSISTENTES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Abstract

This article aims to understand the production of knowledge in Social Work on the topic of social workers' work in basic education in schools. We sought to identify which aspects have been privileged in studies published by Social Services on the topic of the work of social workers in basic education. Through a survey of publications in Brazilian national virtual journals listed on the page of the Brazilian Association of Teaching and Research in Social Service – ABEPSS, on the topic of Social Work in basic education schools. With the promulgation of Law nº. 13,935 of 2019, which provides for psychology and social service services in public basic education networks, and with this, the imminent hiring of these professionals to work in or on schools, makes this topic is very current and relevant. This research will be bibliographic and documentary in nature.O presente artigo tem por objetivo conhecer a produção do conhecimento do Serviço Social sobre o tema do trabalho de assistentes sociais na educação básica em escolas. Buscou-se identificar quais aspectos têm sido privilegiados nos estudos publicados pelo Serviço Social sobre o tema do trabalho de assistentes sociais na educação básica.  Através de um levantamento das publicações em periódicos virtuais nacionais brasileiros listados na página da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – ABEPSS, sobre o tema do Serviço Social nas escolas da educação básica. Com a promulgação da Lei nº 13.935 de 2019, que prevê os serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica, e com isso, a iminência na contratação desses profissionais para atuar na, ou sobre às escolas, faz com que este tema seja bastante atual e relevante. Esta pesquisa será de cunho bibliográfico e documental.&nbsp