Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Mahasiswa

Abstract

This study aims to improve the kinesthetic intelligence of students of the PGSD FKIP University of Bengkulu study program through learning the Basic Concepts of Dance. The research method used is action research conducted in 2 cycles. The research subjects were 38 students of the VC semester. The data collection technique used was observation with a scale of 1-4 for 19 indicators of kinesthetic intelligence and processed by the percentage technique. Based on the results of the study, students' kinesthetic intelligence increased in each cycle. Indicators in categories 1 (poor) and 2 (adequate) decreased in each cycle and indicators in categories 3 (good) and 4 (very good) increased in each cycle. Students are enthusiastic about participating in the lecture process. Kinesthetic intelligence can increase because the exercise is carried out continuously and directed.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik mahasiswa program studi PGSD FKIP Universitas Bengkulu melalui pembelajaran Konsep Dasar Seni Tari. Metode penelitian yang digunakan adalah action research yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Subyek penelitian adalah mahasiswa semester VC yang berjumlah 38 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dengan skala 1-4 untuk 19 indikator kecerdasan kinestetik dan diolah dengan teknik persentase. Berdasarkan hasil penelitian, kecerdasan kinestetik mahasiswa meningkat pada tiap siklusnya. Indikator pada kategori 1 (kurang) dan 2 (cukup) berkurang pada tiap siklus dan indikator pada kategori 3 (baik) dan 4 (sangat baik) meningkat pada tiap siklus. Mahasiswa antusias mengikuti proses perkuliahan. Kecerdasan kinestetik dapat meningkat karena latihan dilakukan secara terus menerus dan terarah